【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．人的成熟紅細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

B．細(xì)胞器是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

C．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體

D．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞同信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

試題分析：人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；葡萄糖能進(jìn)入到肌細(xì)胞內(nèi)，說(shuō)明肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體，C正確；細(xì)胞之間的信息交流不一定需要細(xì)胞膜上的受體，如植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲完成信息交流，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員從荒漠植物中成功克隆抗早功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對(duì)改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）題目中“克隆”是指______技術(shù)，其原理為_____________________。

（2）圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖。Lac Z基因編碼的酶能使無(wú)色X-gal變?yōu)樗{(lán)色，Ampr為氨卡青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列。科研人員欲用BamHⅠ和BamH Ⅱ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后，篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有___________和氨卡青霉素，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有__________________________。

（3）紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導(dǎo)入目的基因的方法是__________________。

（4）在對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè)時(shí)，需將該植株栽培于__________環(huán)境中，以觀察其生長(zhǎng)狀況。

（5）欲大規(guī)模的推廣新品系，科研人員將轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的__________制備成人工種子。

（6）在西北某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中___________原理失調(diào)造成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是______________，屬于真核細(xì)胞的是______________。判斷的主要依據(jù)是______________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為都有____________________________（答出三點(diǎn)），說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有______________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行無(wú)性生殖的原核生物，其可遺傳的變異來(lái)源是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體變異 D. 基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（ ）

A. 結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

B. 發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C. 吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

D. 吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)___________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是_________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是________________（填字母），屬于________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。所示的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)均為___________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是__________。圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是___________（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是（ ）

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞為植物細(xì)胞；②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體；③攝入人體的N元素可用于構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)氨基酸、磷脂等；④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程

B. 人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

C. 甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀旁腺素只能通過(guò)促進(jìn)腎集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

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