關(guān)于下列實驗圖的敘述中,正確的是


  1. A.
    經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深
  2. B.
    若要看清圖②中處于分生期的細胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
  3. C.
    圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞的數(shù)目增多
  4. D.
    圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2
A
試題分析:洋蔥紫色表皮細胞在30%蔗糖溶液中會失水發(fā)生質(zhì)壁分離,所以液泡體積逐漸變小,且顏色逐漸變深,故A正確;分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密,分布在圖②視野的左邊,因為顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,所以要將分生區(qū)細胞移到視野的中央,還應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動,故B錯誤;圖③中甲是低倍鏡,乙是高倍鏡,由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后,視野中觀察到的細胞的數(shù)目會減少,故C錯誤;采用樣方法調(diào)查某植物的種群密度時,對于邊界線上的植株要計相鄰兩條邊(記上不計下,記左不計右)及這兩條邊夾角上的植株,所以此樣方內(nèi)該植物種群密度為(7+3)/4=2.5株/m2,故D錯誤。
考點:本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、顯微鏡的操作、樣方法,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖表示一項生長素的研究實驗,下列關(guān)于實驗結(jié)果的敘述理論上是正確的是

A.M長得比N長
B.N長得比M長
C.M彎向一側(cè)而N不彎曲
D.N彎向一側(cè)而M不彎曲

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科目:高中生物 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血漿中葡萄糖濃度過高,且血漿中胰島素濃度也偏高。某研究室以過度肥胖的老鼠為對象,研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用。實驗組肥胖老鼠服用阿司匹林3周,對照組老鼠未服用阿司匹林,之后進行實驗。給甲組老鼠喂食葡萄糖后血漿中胰島素濃度變化如甲圖;給乙組老鼠注射胰島素后血漿中葡萄糖濃度變化如下圖乙。下列關(guān)于實驗結(jié)果的敘述錯誤的是(   )

A. 肥胖老鼠的胰腺對葡萄糖刺激不起反應(yīng),無法制造胰島素

B. 服用阿司匹林后,老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對照組

C. 肥胖老鼠對胰島素不起反應(yīng),使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度

D. 服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對胰島素反應(yīng),使胰島素能降低血糖濃度

 

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一項生長素的研究實驗,下列關(guān)于實驗結(jié)果的敘述理論上是正確的是

A.M長得比N長

B.N長得比M長

C.M彎向一側(cè)而N不彎曲

D.N彎向一側(cè)而M不彎曲

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中,進行如下圖實驗。G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關(guān)于該圖的敘述錯誤的是    

A.靜息狀態(tài)時的電位,A側(cè)為正,B側(cè)為負

B.刺激c處,興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)

C.局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位

D.刺激c處,電流計是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

 

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