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下列說法正確的是（　�。�
①有氧呼吸一定在線粒體中進行
②沒有細胞結構的生物一定是原核生物
③竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結構上有分層現象
④在演替早期，群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率不發(fā)生顯著變化
⑤觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現中央液泡逐漸變小，說明此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度．
A、有一個正確B、有二個正確
C、有三個正確D、全都不對
考點：有氧呼吸的過程和意義,細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因,群落的結構特征,群落的演替
專題：
分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，真核細胞有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，原核細胞無線粒體也能進行有氧呼吸；原核生物也具有細胞結構，沒有細胞結構的生物屬于病毒；生物群落的垂直結構上的分層現象是不同物種在垂直結構上的分層；群落演替的過程是群落的優(yōu)勢種群發(fā)生變化的過程，優(yōu)勢種群是適應環(huán)境的種群，自然選擇的壓力幾乎沒有，因此基因頻率的變化不大；當細胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度時，細胞會通過滲透作用失水．
解答： 解：①有氧呼吸的主要場所是線粒體，但有氧呼吸不一定在線粒體中進行，①錯誤；
②沒有細胞結構的生物不是原核生物，②錯誤；
③竹林中竹子高低錯落有致，屬于同一物種的不同發(fā)育狀況不同，不是生物群落的垂直結構上的分層現象，③錯誤；
④在演替早期，群落中的弱勢種群由于自然選擇的壓力，其基因頻率往往會發(fā)生顯著變化，但是優(yōu)勢種群無自然選擇壓力，其基因頻率往往相對穩(wěn)定，不會發(fā)生顯著變化，④正確；
⑤觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現中央液泡逐漸變小，說明此時蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，⑤錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是有氧呼吸的過程和場所，真核生物、原核生物和病毒在結構上的不同，群落演替的過程，基因頻率變化的影響因素，植物細胞吸水和失水的原理，對于相關概念的理解和綜合應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻、衣藻都能進行的生理過程有（　　）
①光合作用    ②染色體畸變   ③轉錄和翻譯    ④有絲分裂    ⑤細胞呼吸．
A、①②③B、①④⑤
C、①③⑤D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及關系圖．關于此圖的敘述正確的是（　　）
A、E→G發(fā)生的場所主要是細胞核，E、G、B合成過程中都有水的產生
B、B的多種重要功能只與b的種類、數目和排列順序有關
C、B中b的排列順序決定了E中e的排列順序
D、E和G只存在于人體細胞的細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在人體細胞核中進行的某一生命活動過程．據圖分析下列說法正確的是 （　�。�
①該過程的產物主要有三種類型
②該過程需要的原料有四種
③該過程中不可能產生水
④該過程的產物要穿過兩層膜才能到達發(fā)揮作用的場所．
A、①④B、②③C、③④D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中，讓其連續(xù)復制三次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核苷酸鏈占全部DNA單鏈的比例依次是（　�。�
A、
1
2
，
7
8
，
1
4
B、
1
4
，
7
8
，
1
8
C、
1
4
，1，
1
8
D、
1
8
，1，
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示膝跳反射的反射弧，①、②是神經纖維上的實驗位點，A、B、C為突觸，請據圖回答：
（1）由圖可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張．如果圖示動作為踢小腿，圖中突觸后膜電位為外正內負的是
 
（填字母）．
（2）若刺激圖中①處，圖中伸肌
 
 屈肌
 
．（填“收縮“/“舒張“）
（3）若某藥物可以阻斷伸肌收縮，請設計實驗，證明該藥物只能阻斷興奮在神經纖維上的傳導卻不能阻斷在突觸處的傳遞．
①實驗原理：機體內骨胳肌收縮的刺激來自神經傳導的興奮．
②實驗材料：略．
③實驗步驟：
第一步：
 
，觀察是否發(fā)生膝跳反射（或觀察伸肌是否收縮）
第二步：
 
，觀察是否發(fā)生膝跳反射（或觀察伸肌是否收縮）．
④實驗現象：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖．據圖回答下列問題：
（ l ）圖中產生ADP的生理過程中有關的物質變化是
 
，能量變化是
 
．
（ 2 ）圖中光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的有（寫代號）
 
．
（ 3 ）過程①被稱為
 
，在細胞的
 
（具體場所）進行．
（ 4 ）綜合③④⑤過程可以看出，細胞釋放能量的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬季寒潮過后，紫云英的部分葉片會變紅．為了探究紫云英葉片變紅的原因，某校的同學們講行了如下實驗探究．
實驗假設：紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關．
實驗材料：略
實驗步驟：①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片．各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中．②分別向A．B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳化鈣，再加入適量無水酒精，進行迅速研磨、過濾、收集濾液．③用紙層析法分離濾液中色素，得到兩組濾紙條．④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶．請回答：
（1）步驟濾液中色素依據的實驗原理是：葉綠體中的色素在層析液中的
 
不同，隨層析液在濾紙條上擴散速度不同，從而將它們分離開．
（2）根據實驗假設：應著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第
 
條色素帶．
（3）實驗預期和結論：紅葉組和綠葉組相比，若紅葉組重觀察的那條色素帶顏色
 
則假設成立；否則，假設不成立．
（4）實驗中有一位同學：，兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰．從實驗操作來看，你認為可能的原因之一是：
 

（5）本次探究，幾乎所有同學都證明了上述假設不成立，那么，根據你掌握的細胞學知識，你認為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細胞內
 
中色素有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮
B、神經沖動在神經纖維上傳導的速度比在突觸間傳導的速度慢
C、興奮傳導方向與神經纖維膜內的局部電流的流動方向一致
D、興奮通過突觸間的傳遞信號的變化為化學信號→電信號→化學信號

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