A、溫度的改變不影響Na+和K+的運輸 |
B、呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸 |
C、該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特征 |
D、該運輸過程的持續(xù)進行會導致ATP的枯竭 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞 |
B、用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離 |
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快 |
D、濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體內有合成生長素的酶系統(tǒng),所以人糞、尿的肥效很高 |
B、人通過食用大量的植物果實和新鮮嫩葉而獲得生長素,但人體不存在破壞生長素的酶.生長素也不影響人體的正常生理功能,因而最后通過腎臟形成尿液而排出 |
C、在人體的腎臟中有將色氨酸轉變成生長素的酶,在腎臟中合成了吲哚乙酸,所以人體的尿液中有吲哚乙酸 |
D、題干部分的敘述是錯誤的,在人體的尿液中沒有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的類似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,這些物質是人體內無生理功能的代謝副產品,但對植物卻有強烈的促進生長的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種弱酸和一種弱堿鹽組成 |
B、一種強酸和一種弱堿鹽組成 |
C、一種弱酸和一種強堿鹽組成 |
D、一種強酸和一種強堿鹽組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種海水中神經纖維的靜息電位相同 |
B、曲線a代表高Na+海水中膜電位的變化 |
C、高Na+海水中神經纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內 |
D、低Na+海水中神經纖維靜息時,膜內K+濃度低于膜外 |
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