基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的作用具有兩重性 | |
B. | 細胞分裂素促進細胞伸長生長 | |
C. | 乙烯促進果實成熟 | |
D. | 脫落酸促進種子的休眠并抑制其萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b表示間期DNA復制 | |
B. | c→d可表示著絲點一分為二,姐妹染色單體分離 | |
C. | 如果表示有絲分裂全過程,則b→c表示前、中、后、末期 | |
D. | de段可表示有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的反射弧是神經系統(tǒng)完成反射活動的結構基礎 | |
B. | 圖中完成反射活動的結構順序依次為:1→2→3→4→5 | |
C. | 當C處受損傷時,刺激B處,“5”處的肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象 | |
D. | 在A處給予刺激使神經興奮,“5”處的肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象 |
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