Question

12．如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)行過(guò)程①，先要運(yùn)用的酶是限制酶，限制酶的特點(diǎn)是識(shí)別特定序列，切割特點(diǎn)位點(diǎn)．
（2）基因工程核心步驟的名稱(chēng)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（3）③過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂外，還需要添加植物激素
（4）④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，過(guò)程③④所表達(dá)的兩個(gè)重要的生理現(xiàn)象是脫分化和再分化．
（5）過(guò)程②采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有把目的基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上的特點(diǎn)．把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是看目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，檢測(cè)時(shí)常用的方法是分子雜交．
（6）經(jīng)檢測(cè)抗蟲(chóng)棉細(xì)胞染色體上含有一個(gè)抗蟲(chóng)基因，該植株自交得到F₁，其中全部的抗蟲(chóng)植株再自交一次，后代中抗蟲(chóng)植株占總數(shù)的$\frac{5}{6}$．

Answer 1

分析 1、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心．目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用．基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因．
2、農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)單子葉植物沒(méi)有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上．
3、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程，③是脫分化過(guò)程，④是再分化過(guò)程．

解答 解：（1）過(guò)程①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，進(jìn)行過(guò)程①時(shí)先要運(yùn)用的酶是限制酶，限制酶的特點(diǎn)是識(shí)別特定序列，切割特點(diǎn)位點(diǎn)．
（2）基因工程核心步驟的名稱(chēng)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（3）③是脫分化過(guò)程，其培養(yǎng)基除含有必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂外，還需要添加植物激素如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．
（4）④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，過(guò)程③④所表達(dá)的兩個(gè)重要的生理現(xiàn)象是脫分化和再分化．
（5）過(guò)程②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程，在植物基因工程中常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有把目的基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上的特點(diǎn)．把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是看目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，檢測(cè)時(shí)常用的方法是分子雜交．
（6）抗蟲(chóng)棉細(xì)胞染色體上含有一個(gè)抗蟲(chóng)基因（用A表示），那么該植株可看做是雜合子（Aa），自交得到的F_l有三種基因型（AA、Aa、aa），如果其中全部的抗蟲(chóng)植株（$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa）再自交一次，那么后代中不抗蟲(chóng)植株占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$，抗蟲(chóng)植株占1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$．
故答案為：
（1）識(shí)別特定序列，切割特點(diǎn)位點(diǎn)
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建
（3）植物激素
（4）基因選擇性表達(dá)   脫分化和再分化
（5）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法   把目的基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上   看目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA   分子雜交
（6）$\frac{5}{6}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程及基因分離定律的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力．