A. | 當種群數(shù)量到達e點后,種群出生率與死亡率基本相等 | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 | |
C. | 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 | |
D. | 若該種群在c點時數(shù)量為1000,則該種群的K值為4000 |
分析 1、據(jù)圖分析,曲線中的兩個關鍵點:c點時,增長率達到最大,它意味著種群的繁殖力最強;e點時,種群數(shù)量達到最大,這時種群增長率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.
2、“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長率先增加后減少,在K/2處種群增長率最大.
解答 解:A、到達e點后,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,故增長率為0,A正確;
B、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力,所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點之后,B錯誤;
C、圖中陰影部分表示環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量,C錯誤;
D、若該種群在c點為$\frac{K}{2}$,數(shù)量為1000,則該種群的K值為2000,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查種群增長曲線,意在考查學生的識圖和判斷能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣州)將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如圖所示,你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•合肥二模)細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用,下列相關敘述正確的是( )
A.載體蛋白是鑲在細胞膜外表面的蛋白質
B.細胞膜內(nèi)外兩側結合的蛋白質種類有差異
C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)下列關于實驗的說法正確的是( )
A.在用顯微鏡時,直接用高倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B.用臺盼藍鑒定細胞死活,被染色的細胞是活細胞
C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質,先將甲液、乙液混合后再加入蛋白質樣液中,顯紫色
D.用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖時,需要水域加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種 | |
B. | 體液免疫和細胞免疫均可有吞噬細胞和T細胞的參與 | |
C. | 有過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應 | |
D. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細胞,最終使人體免疫能力全部喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (4×10-4)2=1.6×10-7 | B. | $\sqrt{4×1{0}^{-4}}$=0.02 | ||
C. | 0.02(1+0.02) | D. | ($\frac{0.02}{1+0.02}$)2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 | |
B. | 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 只要目的基因進入受體細胞就能成功實現(xiàn)表達 | |
D. | 選用的細菌為重組質粒受體細胞,是因為質粒易進入細菌細胞且繁殖快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP合成酶和胰高血糖素 | B. | DNA聚合酶和淋巴因子 | ||
C. | 唾液淀粉酶和呼吸酶 | D. | 血紅蛋白和甲狀腺激素 |
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