【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場(chǎng)是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場(chǎng)落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的( )
A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量
B. 適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競(jìng)爭(zhēng)
C. 各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢(shì)基本一致
D. 適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一
【答案】B
【解析】
表格隨砍伐強(qiáng)度的增加,生物量不斷增加;在同一砍伐量情況下,隨著年限的增加,生物量也逐年增多。
A、樣方法適用于植物的統(tǒng)計(jì),故在不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的植物生物量可用樣方法調(diào)查,正確;
B、單論一個(gè)種群并不具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;
C、由題中表格可知,各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增大均呈現(xiàn)增加趨勢(shì),正確;
D、適度砍伐,使人工林保持持續(xù)的更新能力,可以使人工林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能長期保持相對(duì)穩(wěn)定,從而長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn),正確;
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】很早人們便知道,ABL基因所在染色體若發(fā)生圖1所示的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致白血病。然而最近一項(xiàng)研究又表明,ABL基因本身突變又會(huì)導(dǎo)致甲種遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用D,d表示),其臨床表現(xiàn)為先天性心臟功能障礙或骨骼發(fā)育異常等,圖2表示該遺傳病的某家系圖。
(1)據(jù)圖1判斷,導(dǎo)致白血病的變異類型是_______________________
(2)據(jù)圖2判斷,甲種遺傳病的致病基因是___________(顯性/隱性)基因。5號(hào)和6號(hào)如果再生育一個(gè)孩子,為了降低生出患兒的概率,以下措施中最準(zhǔn)確的是________(單選)。
A. 遺傳咨詢 B. 染色體分析 C. B超檢查 D. 基因檢測(cè)
(3)為了篩查致病基因,對(duì)圖2中個(gè)體進(jìn)行基因測(cè)序,肯定會(huì)出現(xiàn)兩種堿基序列的是__________,理由是___________________________________________________。
(4)據(jù)最新報(bào)道,ABL基因模板鏈的序列由ATG(編碼酪氨酸)突變?yōu)锳CG導(dǎo)致甲種遺傳病。根據(jù)下列所附的部分氨基酸的密碼子,推測(cè)病變基因在這一位點(diǎn)的氨基酸應(yīng)該是__________。
ACG 蘇氨酸 CGU 精氨酸 GCA 丙氨酸 UAC 酪氨酸
AUG 甲硫氨酸 CAU 組氨酸 GUA 纈氨酸 UGC 半胱氨酸
(5)控制ABO血型的基因也在9號(hào)染色體上。下表是基因型以及對(duì)應(yīng)的血型。
基因型 | IAi或IAIA | IBi或IBIB | IAIB | ii |
血型 | A | B | AB | O |
已知3號(hào)和5號(hào)都是A型血,4號(hào)和6號(hào)都是O型血,若5號(hào)和6號(hào)再生一胎,該胎兒是O型患者的概率_______(大于/小于/等于) A型患者的概率,7號(hào)個(gè)體的血型是 _______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 氧氣濃度為零時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零
B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中
C. 厭氧呼吸不需要02的參與,該過程最終有[H]的積累
D. 需氧呼吸時(shí)細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?jù)圖回答下列問題。
(1)由圖1可知,物質(zhì)A、B、C跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问?/span>________、______、________。
(2)某種物質(zhì)能專一性地破壞物質(zhì)C的載體蛋白,若用其處理細(xì)胞后,物質(zhì)B跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>_______________,物質(zhì)C跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>____________。
(3)A、B、C三種物質(zhì)的運(yùn)輸中,與圖2曲線相符的是_________,與圖3中乙曲線相符的是___________________。
(4)B的載體蛋白的基本組成單位是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)(二)小題。
(一)枯草桿菌廣泛分布于土壤及腐敗的有機(jī)物中,某工廠為生產(chǎn)耐高溫的淀粉酶,開展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究,其流程如圖所示:
(1)配制培養(yǎng)基:該培養(yǎng)基應(yīng)以___________為唯一碳源。
(2)取土樣加入盛有無菌水的三角瓶中,常壓加熱至水沸騰后維持20分鐘,其目的是___________,取出三角瓶置于37℃培養(yǎng)24小時(shí),液面產(chǎn)生黃白色皮膜,用接種環(huán)挑取菌膜,用___________法接種到平板上,于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí),取出觀察,若淀粉被水解,菌落周圍會(huì)產(chǎn)生___________,選擇優(yōu)良的菌株進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
(3)在建立和優(yōu)化淀粉酶固定化酶柱連續(xù)生產(chǎn)工藝研究中,通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性,然后主要優(yōu)化各固定化酶反應(yīng)器中的___________(答出2點(diǎn)即可)、反應(yīng)pH和酶反應(yīng)時(shí)間等因素。其中,酶反應(yīng)時(shí)間可通過___________來調(diào)節(jié)。
(4)固定化酶柱在使用后,需用___________洗滌,放置于4℃冰箱中。
(二)高溫脅迫是影響植物生長發(fā)育的重要因素之一,高溫逆境會(huì)使番茄的生長發(fā)育受到限制,轉(zhuǎn)入codA基因的番茄對(duì)高溫的耐 受性大于野生型番茄。
(1)如圖為質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶酶切圖譜。codA基因不含圖中限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列。為使PCR技術(shù)擴(kuò)增的codA基因能重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的codA基因兩端需分別引入___________和___________不同限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列。
(2)制備番茄的原生質(zhì)體時(shí),在___________環(huán)境下用酶解法處理番茄的根尖、葉片等細(xì)胞。
(3)導(dǎo)入目的基因的番茄細(xì)胞經(jīng)___________形成愈傷組織,通過調(diào)節(jié)___________,可以從這種愈傷組織誘導(dǎo)出芽和根的頂端分生組織,由此再生出新的植株。
(4)番茄的培養(yǎng)細(xì)胞在長期培養(yǎng)中,其胚胎發(fā)生和器官形成能力下降,可能原因有___________(寫出2點(diǎn)即可)。
(5)種植業(yè)和畜牧業(yè)是人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱,兩者結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計(jì)需要按照___________規(guī)律進(jìn)行綜合優(yōu)化,使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】iPS細(xì)胞是利用病毒將四個(gè)基因(Oct4、Sox2、Klf4和 c-Myc)導(dǎo)入動(dòng)物體細(xì)胞使其轉(zhuǎn)化為類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞?茖W(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得iPS細(xì)胞,繼而培育出克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________。
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠__________ 內(nèi)獲得,該過程稱為_________。
(3)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的__________分離培養(yǎng)獲得,胚胎干細(xì)胞(ES)在形態(tài)上表現(xiàn)為____________。
(4)若要獲得雌鼠,胚胎移植前能否用重組囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞作性別鑒定?______。最終獲得的克隆鼠的體色為______________(黑色、灰色、白色)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )。
A. 乙裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B. 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D. 裝置乙的排氣口是一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處
B. 玉米胚乳、甜菜塊根在X條件下也會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)a
C. 條件Y下,物質(zhì)a中的0原子只來自葡萄糖
D. 試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液,現(xiàn)象Z足由藍(lán)變綠再變黃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是微型電壓表測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖;圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位→動(dòng)作電位→靜息電位的膜電位變化曲線,該過程中存在Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述正確的是
A.圖1測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位
B.圖2中C和E點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na+的跨膜運(yùn)輸速率相同
C.圖2中Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段
D.由圖2曲線走勢(shì)可以得出興奮的傳導(dǎo)是雙向的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com