TRH含量 | TSH含量 | TH含量 | |
正常小鼠 | 正常 | 正常 | 正常 |
患病A小鼠 | 偏高 | 偏低 | 偏低 |
患病B小鼠 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
分析 甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析,甲狀腺激素分泌多少,受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié),這屬于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié).
(2)若A小鼠患病的原因是垂體病變,則激素TSH和TH的含量偏低,TRH的含量應(yīng)偏高.
(3)B小鼠體內(nèi)TRH、TSH的含量偏高,而TH含量偏低,這說明了下丘腦和垂體正常,患病的原因可能是缺碘或甲狀腺病變.
(4)為確定B小鼠患病的具體原因,可以進(jìn)一步實驗:給B小鼠靜脈注射適量的碘,一段時間后檢測小鼠血液中的TH的含量,若TH含量比注射碘前明顯上升,說明B小鼠的病因是缺碘,若TH含量與注射碘前相比沒有明顯變化,說明B小鼠的病因是甲狀腺病變.
故答案為:
(1)分級
(2)垂體病變
(3)缺碘 甲狀腺病變
(4)實驗思路:給B小鼠靜脈注射適量的碘,一段時間后檢測小鼠血液中的TH的含量.
預(yù)測結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:若TH含量比注射碘前明顯上升,說明B小鼠的病因是缺碘;若TH含量與注射碘前相比沒有明顯變化,說明B小鼠的病因是甲狀腺病變.
點評 本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),(4)是難點,解題時圍繞促甲狀腺激素釋放激素對垂體的作用和甲狀腺激素對垂體的作用,促甲狀腺激素的含量是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素對垂體共同作用的結(jié)果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體必須在活細(xì)菌中培養(yǎng)繁殖,原因是它缺乏獨立的代謝系統(tǒng) | |
B. | 利用不同化合物溶解度的差異,可提取組織中的DNA | |
C. | 只有將S型細(xì)菌加熱滅活,才能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 | |
D. | 從肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中發(fā)現(xiàn),R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌后,S型細(xì)菌的性狀是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鴨子趾間無蹼對趾間有蹼為顯性 | |
B. | 可以利用測交的方法獲得純種趾間無蹼鴨 | |
C. | 控制趾間無蹼的基因純合時胚胎致死 | |
D. | 趾間無蹼性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作泡菜初期并無乳酸菌的存在 | |
B. | 腌制過程中乳酸菌數(shù)量會逐漸增多并達(dá)到最高峰 | |
C. | 腌制后期乳酸菌數(shù)量不變 | |
D. | 腌制的全過程乳酸菌的數(shù)量不變,活性有異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y染色體大小和形態(tài)均不同,但它們?yōu)橥慈旧w | |
B. | Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,女性患者比男性多 | |
C. | Ⅱ片段上存在控制某性狀的等位基因 | |
D. | Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者無女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生 | |
B. | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié) | |
C. | 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 | |
D. | 胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
產(chǎn)蛋期延長的鵪鶉(只) | 產(chǎn)蛋期未延長的鵪鶉(只) | |
飼喂新飼料 | 200 | 75 |
飼喂普通飼料 | 50 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖的消耗使血糖含量明顯降低 | |
B. | 大量出汗使體溫明顯降低 | |
C. | 大量失鈉對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
D. | 大量乳酸進(jìn)人血液導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td> |
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