【題目】閱讀材料“柳穿魚(yú)花的形態(tài)結(jié)構(gòu)和小鼠毛色的遺傳”,簡(jiǎn)要回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)資料1中,柳穿魚(yú)是一種園林花卉。教材所示的兩株柳穿魚(yú),除了花的________不同,其他方面基本相同。
(2)資料2中,某種小鼠實(shí)驗(yàn)中子一代的基因型均為Avya,卻表現(xiàn)為介于黃色和黑色之間的一系列過(guò)渡類(lèi)型,原因是_____________________________。
(3)柳穿魚(yú)植株B的Lcyc基因不表達(dá)的原因是它被________(Lcyc基因有多個(gè)________)了。
(4)柳穿魚(yú)Lcyc基因和小鼠Avy基因發(fā)生甲基化修飾如下圖:
從圖中看出,兩種基因的________沒(méi)有改變,但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾,抑制了基因的表達(dá),進(jìn)而對(duì)表型產(chǎn)生影響。
(5)有研究表明,吸煙會(huì)使人的體細(xì)胞________的甲基化水平升高,對(duì)染色體上的________也會(huì)產(chǎn)生影響。不僅如此,還有研究發(fā)現(xiàn),男性吸煙者的精子活力下降,精子中________的甲基化水平明顯升高。
【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu) Avy基因前端甲基化程度越高,Avy基因的表達(dá)受到的抑制越明顯,小鼠體毛的顏色就越深 甲基化 堿基連接甲基基團(tuán) 堿基序列 DNA 組蛋白 DNA
【解析】
表觀遺傳:生物體基因的堿基序列保持不變,但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。
在DNA堿基上增加甲基基團(tuán)的化學(xué)修飾稱(chēng)為DNA甲基化。DNA甲基化是重要的轉(zhuǎn)錄調(diào)控機(jī)制,主要表現(xiàn)為抑制。一般情況下,DNA發(fā)生甲基化,基因沉默;DNA去甲基化,則沉默的基因會(huì)重新激活。
(1)由教材資料1可知,兩株柳穿魚(yú)除了花的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,其他方面基本相同。
(2)在Avy基因前端(或稱(chēng)“上游”)有一段特殊的堿基序列決定著該基因的表達(dá)水平,這段堿基序列具有多個(gè)可發(fā)生DNA甲基化修飾的位點(diǎn)。當(dāng)這些位點(diǎn)沒(méi)有甲基化時(shí),Avy基因正常表達(dá),小鼠表現(xiàn)為黃色;當(dāng)這些位點(diǎn)甲基化后,Avy基因的表達(dá)就受到抑制。這段堿基序列的甲基化程度越高,Avy基因的表達(dá)受到的抑制越明顯,小鼠體毛的顏色就越深。
(3)柳穿魚(yú)植株B的Lcyc基因不表達(dá)的原因是,這段基因的前端(或“上游”)具有多個(gè)可發(fā)生DNA甲基化修飾位點(diǎn),當(dāng)這些位點(diǎn)被甲基化后,Lcyc基因的表達(dá)就受到抑制。
(4)由分析可知基因的甲基化修飾是在DNA堿基上增加甲基基團(tuán),并不會(huì)影響基因的堿基序列。
(5)吸煙會(huì)使人的體細(xì)胞DNA甲基化水平升高,使基因表達(dá)受到抑制,進(jìn)而影響染色體上的組蛋白。男性吸煙者也會(huì)使精子中DNA甲基化水平明顯升高,基因的表達(dá)受到抑制從而影響精子的活力,使其活力下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的性別決定過(guò)程,據(jù)圖判斷,蜜蜂的性別取決于( )
A. 性激素B. 染色體組數(shù)
C. 性染色體數(shù)目D. XY性染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答下列問(wèn)題。
(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指_________,在細(xì)胞核內(nèi),主要由G和H構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是______。
(2)物質(zhì)D的基本元素組成是_______;人體內(nèi)物質(zhì)H指的是________。
(3)構(gòu)成這些生物大分子的基本骨架是_________;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有兩條鏈的G過(guò)程中,共產(chǎn)生水的分子量為7200,則C的數(shù)目為_______個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)遺傳的問(wèn)題。
下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ-1同時(shí)患有甲。A-a)和乙。B-b)。已知Ⅲ-5沒(méi)有攜帶這兩種病的致病基因。
(1)如果只考慮甲種遺傳病,Ⅲ-6的基因型:______________,A和a的傳遞遵循_________________定律。假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的V-16為男孩,患病的概率是____________。
(2)如果只考慮乙種遺傳病,Ⅳ-12的基因型:________________,基因型一定與Ⅱ-3相同的有_______________。
(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列圖中的________________表示;A-a和B-b兩對(duì)基因的傳遞遵循__________________定律。
(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)男孩,同時(shí)患兩種病的概率比僅患甲病的概率 _____________ ,原因是___________________________________________。若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出與Ⅳ-13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅳ-14表現(xiàn)型相同孩子的概率為 _________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試填空完成下圖所示的炎熱環(huán)境、寒冷環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機(jī)制。圖中的數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動(dòng)。
①_________________________________________________________________
②______________________________________
③______________________________________
④__________________________________________________________________
⑤______________________________________
⑥______________________________________
⑦______________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“在適宜條件下,探究紫色洋蔥根尖在完全培養(yǎng)液中02含量與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紫色洋蔥根尖細(xì)胞中具有大液泡的部位是____________(填“根毛區(qū)”“伸長(zhǎng)區(qū)”或“分生區(qū)”),其原生質(zhì)層包括________________________。
(2)限制曲線中be段K+吸收速率的因素有____________。曲線中d點(diǎn)以后的K+吸收速率增加緩慢的原因是________________________。
(3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬柱胞藻是一種水華藍(lán)藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)。科研人員用三種濃度的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,20天后在三種濃度下獲得的擬柱胞藻分別為藻種1、2、3。測(cè)定藻種1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對(duì)藻種1、2、3生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。
(1)擬柱胞藻細(xì)胞捕獲光能的物質(zhì)為_________,產(chǎn)生ATP場(chǎng)所為_________。
(2)經(jīng)過(guò)20天的馴化培養(yǎng),藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是_________,原因是__________________。統(tǒng)計(jì)藻種種群數(shù)量用____________方法。
(3)圖1中不同藻種的胞外碳酸酐酶的活性不同,用進(jìn)化的觀點(diǎn)解釋其原因________________。
(4)圖2中,導(dǎo)致A點(diǎn)與B點(diǎn)、C點(diǎn)D點(diǎn)凈光合不同的原因是否相同_________。(從光合作用過(guò)程角度考慮)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物多樣性的形成過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 圖中P決定生物進(jìn)化的方向
B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 圖中R表示生殖隔離,它標(biāo)志新物種的形成
D. 若兩個(gè)動(dòng)物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是核酸的基本單位——核苷酸的模式圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.②在一個(gè)病毒中有2種B.③在生物體中共有8種
C.在人體遺傳物質(zhì)中③有4種D.若③為A,則該核苷酸一定是腺嘌呤核糖核苷酸
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