【題目】植物根毛細(xì)胞能從土壤中滲透吸水,主要原因是

①原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

②細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

③原生質(zhì)層相當(dāng)于-層半透膜

④細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③

【答案】B

【解析】滲透作用發(fā)生的兩個(gè)條件:有一層半透膜;半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。植物根毛細(xì)胞能從土壤中滲透吸水的主要原因是根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于-層半透膜,而細(xì)胞液濃度又大于土壤溶液濃度,水分就從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡內(nèi)。B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互作用的機(jī)制,下列敘述中與該機(jī)制相符的是(
A.信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐的方式進(jìn)入組織液
C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,②一定為通道蛋白
D.若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞為肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中 表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為 , ③稱為
(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[]中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供
(4)在突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是
(5)神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜時(shí)要穿過層磷脂分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由

A軸突樹突細(xì)胞體

B軸突細(xì)胞體樹突

C樹突細(xì)胞體軸突

D細(xì)胞體樹突軸突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是

A. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 B. 兩類核酸中的堿基都相同

C. 兩類核酸中的五碳糖不相同 D. 病毒中的核酸都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同.
(2)7種氨基酸在細(xì)胞的中通過的方式形成一條肽鏈,此過程可形成個(gè)肽鍵,得到個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中 , 就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì).
(4)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同? . 為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)行胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

B. 試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

C. 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D. 哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞只能由早期胚胎中分離出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體中作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者

A. 糖類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類 D. 蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要,下列關(guān)于ATP 的說法正確的是

A. ATP 中有三個(gè)高能磷酸鍵

B. ATP 水解釋放的能量可用于肌肉收縮

C. 在冬天里,我們需要大量儲(chǔ)存ATP 抵御寒冷

D. ATP 中的“A”是腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成

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