【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與高等植物細(xì)胞明顯不同的是
①間期有染色體的復(fù)制
②前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體
③后期有著絲點(diǎn)的分裂
④末期在細(xì)胞的中央不形成細(xì)胞板
A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
動(dòng)物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
①動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂間期都有染色體的復(fù)制,①錯(cuò)誤;
②動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同,動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期,由中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體,而植物細(xì)胞有絲分裂前期,由細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體,②正確;
③動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂,③錯(cuò)誤;
④動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同,動(dòng)物細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,而植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞板,最后將細(xì)胞一分為二,④正確;故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其描述正確的是
A. 曲線重疊時(shí),M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
B. b越大,M適應(yīng)環(huán)境能力越弱
C. d<b時(shí),M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
D. M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蓮藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且藥用價(jià)值相當(dāng)高。研究人員獲得一株蓮藕突變體,發(fā)現(xiàn)其葉綠素含量?jī)H為普通蓮藕的56%,但固定CO2酶的活性顯著高于普通蓮藕。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),光照強(qiáng)度較低時(shí)突變體蓮藕凈光合速率低于普通蓮藕,推測(cè)引起這種差異的主要原因是突變體葉綠素含量較低,導(dǎo)致_____________;光照強(qiáng)度較高時(shí)突變體蓮藕凈光合速率卻高于普通蓮藕,推測(cè)可能的原因是:突變體的_____________效率較高。
(2)藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通,因此藕主要進(jìn)行_____________呼吸;在藕采收的前幾天,要向藕田灌水并割去荷葉的葉柄,這有利于_____________,從而減少有機(jī)物的消耗而提高藕的品質(zhì)。
(3)下圖一是利用溶氧量變化來(lái)測(cè)定蓮藕葉片光合速率的裝置。實(shí)驗(yàn)在最適溫度條件下進(jìn)行,反應(yīng)杯的溶液中加入富含C02的清水。請(qǐng)回答:
選用40W的臺(tái)燈作為光源,通過(guò)改變光源與反應(yīng)杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖二所示曲線(X1>0)。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________(填環(huán)境因素),限制AB段凈光合速率的主要外界因素是_____________,C點(diǎn)的含義是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動(dòng),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示過(guò)程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放
B. 圖中ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C. 隨著O2濃度的增大,此生理活動(dòng)不斷增強(qiáng)
D. 如果O2用18O標(biāo)記,則只有H2O被標(biāo)記,CO2不會(huì)被標(biāo)記
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下正確的是
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
C. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞正常形態(tài)時(shí)細(xì)胞液吸水力越強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________,②過(guò)程中碳的傳遞形式是__________,丙中A為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí),③代表的生理作用為______________。
(2)若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。
(3)若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是_______%。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)。
(4)分析圖三中能量關(guān)系可知,乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,這其中包括第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為皮膚過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)敏原進(jìn)入機(jī)體被漿細(xì)胞識(shí)別后,刺激漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體
B. 過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、一般會(huì)損傷組織細(xì)胞
C. 臨床上可以通過(guò)減弱組織胺的釋放來(lái)治療過(guò)敏性皮膚病
D. 發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),組織液增多,淋巴液減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】登革熱是伊蚊傳播,登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)登革熱病毒表面存在不同的抗原,感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的______________;當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體免疫能力下降,其主要原因是物質(zhì)__________________,影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。
(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中_______________________含量升高,從而使代謝加快,產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱;同時(shí)飲水較多使細(xì)胞外液滲透壓降低會(huì)刺激下__________,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。
(3)物質(zhì)甲和抗體能促進(jìn)登革熱病毒在體內(nèi)的增殖,同時(shí)還能使________________含量增加導(dǎo)致血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖甲中CD段形成的原因是細(xì)胞分裂
B. 圖甲中DE段包含有絲分裂末期,染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
C. 圖乙細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D. 圖乙細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)核DNA分子、16條染色單體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com