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下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．細胞呼吸過程中第二階段產生的ATP最多

D． 連續(xù)陰天的夏季，白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度可提高溫室作物產量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述不正確的是（　�。�
A．在分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍
B．在分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，DNA含量也加倍
C．在分裂中期，染色體的形態(tài)和數目最清晰
D．在分裂末期，染色體平均分配進入兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是果蠅體內的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線．下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．該圖若為減數分裂，則cd期的細胞都含有4對同源染色體
B．該圖若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C．該圖若為有絲分裂，則紡錘體出現在bc時期，細胞板出現在ef時期
D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞都含兩個染色體組，1條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．有關C4植物，以下說法中正確的是（　　）
A．葉解剖結構中可觀察到“花環(huán)結構”
B．光合作用CO2的初步固定和同化在不同細胞中進行
C．光合作用CO2的初步固定和同化在同一細胞中進行
D．在一定范圍的強光、高溫條件下光合效率高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞衰老、調亡、壞死和癌變的說法中正確的是（）

A．細胞內酶活性增高是導致細胞趨向衰老的主要原因

B．抑癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程

C．細胞凋亡和壞死時釋放的細胞內容物都會傷害周圍細胞

D．被病原體感染的細胞的清除，是可以通過細胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關于酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶提供了反應過程所必需的活化能

B．酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關

C．酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失

D．酶分子在催化反應完成后立即被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用質量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如圖所示。對此現象的推斷最合理的是（ ）

A．清水中的保衛(wèi)細胞吸水導致氣孔開放

B．蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水后導致氣孔關閉

C．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞很快出現質壁分離并自動復原

D．蔗糖溶液的保衛(wèi)細胞失水導致氣孔關閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

核酸是在細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（ ）

A．都主要分布在細胞核

B．構成的五碳糖相同

C．組成元素相同

D．構成的堿基相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數．請回答與此實驗相關的問題．
（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是無機鹽、水．
（2）對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水樣品的平板置中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37℃．要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗．
（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有多種細菌．一般說來，菌落總數越多，湖水遭受細菌污染的程度越高．

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