【題目】物質(zhì)轉(zhuǎn)化是細(xì)胞代謝的重要特征。下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程能發(fā)生在人體內(nèi)的是（ ）

A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

B. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

D. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

【答案】B

【解析】H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段，人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；有氧呼吸第三階段02中的O轉(zhuǎn)移到H2O中，H2O中的O又可經(jīng)過(guò)有氧呼吸第二階段轉(zhuǎn)移到CO2中，有氧呼吸可發(fā)生在人體內(nèi)，B項(xiàng)正確；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，人體內(nèi)C6H12O6中的H不可能轉(zhuǎn)移到酒精中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；C02中的C轉(zhuǎn)移到C2H12O6中發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段，人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后，過(guò)濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是

A. 加入蘇丹Ⅲ染液，溶液呈紅色，證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪

B. 加入斐林試劑并沸水浴加熱，溶液呈磚紅色，說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖

C. 加入碘液，溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有淀粉

D. 加入雙縮脲試劑，溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

B. 酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C. 與光合作用有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D. 酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)病原微生物侵入機(jī)體后，人體免疫系統(tǒng)就升高體溫（發(fā)燒）來(lái)對(duì)付。使用抗生素治療后可使體溫快速恢復(fù)正常。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 維持體溫的能量主要來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用

B. 體溫恢復(fù)過(guò)程中機(jī)體的散熱大于產(chǎn)熱

C. 使用抗生素治療不屬于機(jī)體的被動(dòng)免疫

D. 抗生素導(dǎo)致免疫功能下降屬于免疫功能缺陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聚乙稀醇（PVA）是存在于化工污水中的一種難以降解的大分子有機(jī)物，某同學(xué)嘗試從化工污水中篩選出PVA降解菌，并對(duì)該菌種進(jìn)行培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室一般用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌，制備這種培養(yǎng)基的操作順序是計(jì)算、測(cè)量→溶化→____________→倒平板（用下列字母和箭頭排序）。

A.高壓蒸汽滅菌 B.調(diào)節(jié)pH C.分裝包扎

（2）該同學(xué)從化工污水中取樣后，將樣品置于以PVA作為唯一碳源的____________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng)，這種選擇培養(yǎng)的作用是__________________。

（3）經(jīng)過(guò)初步培養(yǎng)后，該同學(xué)對(duì)獲得的PVA降解鋪液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)?05稀釋倍數(shù)的降解菌液各0.1mL，分別涂布在三個(gè)平板上，一段時(shí)間后形成的菌落數(shù)依次為20、14、14，該同學(xué)以平均菌落數(shù)16 進(jìn)行計(jì)數(shù)。

①以平均菌落數(shù)16進(jìn)行計(jì)數(shù)，可求得原菌液中PVA降解菌濃度為______________個(gè)/mL。

②你認(rèn)為該同學(xué)的計(jì)數(shù)方法是否正確？________________________ （填“正確”或“不正確”），說(shuō)明理由____________________________________。

（4）某些食品工業(yè)（如酸奶等）的質(zhì)量檢測(cè)，應(yīng)采用__________________統(tǒng)計(jì)細(xì)菌的數(shù)目。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某穩(wěn)定遺傳的短尾鼠種群，偶然出現(xiàn)了一只長(zhǎng)尾雄性小鼠（不考慮染色體變異）�？蒲腥藛T將該只長(zhǎng)尾雄鼠與多只短尾雌鼠交配，F(xiàn)1全部為短尾小鼠。F1個(gè)體隨機(jī)交配得到F2，F(xiàn)2中雌鼠全部表現(xiàn)為短尾，雄鼠中短尾：長(zhǎng)尾的=1：1。有關(guān)敘述正確的是

A. 長(zhǎng)尾基因徹底水解后可得到6種小分子有機(jī)物

B. 長(zhǎng)尾性狀的產(chǎn)生是基因突變或雙親為隱性基因攜帶者的結(jié)果

C. 控制尾長(zhǎng)短的基因可能位于常染色體上或XY染色體的同源區(qū)段上

D. 為進(jìn)一步確定長(zhǎng)尾基因的位置，可從親本和巧中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，利用測(cè)交方法進(jìn)行探宄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若給人靜脈注射一升的0.9g/L（90mg/dL）葡萄糖溶液,一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是：

A. 機(jī)體血漿量增加,代謝掉相應(yīng)量的糖和水后恢復(fù)到注射前水平

B. 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

C. 機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

D. 機(jī)體血漿滲透壓不變,葡萄糖糖均勻分布于內(nèi)環(huán)境及細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型�，F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位 基因 A、a和 B、b（已知該兩對(duì)基因位于一條染色體上），以累加效應(yīng)決定植株高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子 AABB高 50cm，aabb高 30cm。這兩個(gè)純合子 雜交得到 Fl，F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子的比例為 3:3:2:2。自交得到 F2，在 F2中表現(xiàn) 40cm高度的個(gè) 體所占比例為（ ）

A. 37．5% B. 34% C. 26% D. 8%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我國(guó)柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑。請(qǐng)分析回答提取過(guò)程的有關(guān)問(wèn)題：

(1)提取橘皮精油，常采用________________法而不用蒸餾法，原因是___________________________________________。

(2)提取橘皮精油時(shí)，為了提高出油率，首先將橘皮______________，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是________________________________________。

(3)壓榨過(guò)程，為了使橘皮油易與水分離，常加入_____________________________。

(4)得到壓榨液后，過(guò)濾除去固體物和殘?jiān)�，然�?/span>______________進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來(lái)。此時(shí)，橘皮油中含有少量的水和果蠟，需________________________________使雜質(zhì)沉淀，用吸管吸出上層澄清橘皮油，其余部分過(guò)濾，__________________混合合并后成為最終的橘皮精油。

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同步練習(xí)冊(cè)答案