A、⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
B、⑤過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 |
C、①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)和H2O |
D、②的化學性質(zhì)不穩(wěn)定,其分解過程不需要酶的催化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不產(chǎn)生精子,第二性征激發(fā) |
B、產(chǎn)生精子,第二性征激發(fā) |
C、不產(chǎn)生精子,第二性征未顯 |
D、產(chǎn)生精子,第二性征未顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次分裂中期 |
B、第一次分裂后期 |
C、第二次分裂中期 |
D、第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從上次分裂開始到下次分裂開始 |
B、從上次分裂開始到下次分裂結(jié)束 |
C、從上次分裂結(jié)束到下次分裂開始 |
D、從上次分裂結(jié)束到下次分裂結(jié)束 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 |
B、口服垂體分泌的激素對該過程的調(diào)節(jié)沒有影響 |
C、下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動 |
D、血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時期 | 碳吸收量(kgC?a-1) | 碳釋放量(kgC?a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
A、生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要通過光合作用實現(xiàn),碳的釋放主要通過呼吸作用實現(xiàn) |
B、表中A時期處于相對穩(wěn)定狀態(tài),原因是碳的吸收量與釋放量相對平衡 |
C、由于人工碳排放過度使得植物光合作用受到抑制,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),導(dǎo)致大氣中二氧化碳的增加,并引起氣候變化 |
D、化石燃料的燃燒對現(xiàn)代碳循環(huán)影響巨大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細胞在①中流動 |
B、圖中①中含有激素和血漿蛋白 |
C、圖中②構(gòu)成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 |
D、圖中①②③④中氧氣含量最高的是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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