1.在小家鼠中,有一突變基因使尾巴彎曲,現(xiàn)有一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
雜交組合親 代子 代
雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)
1正常彎曲全部彎曲全部正常
2彎曲正常$\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常$\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常
3彎曲正常全部彎曲全部彎曲
4彎曲彎曲全部彎曲$\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常
以下說法正確的是( 。
A.由雜交組合1判斷,該突變基因?yàn)殡[性基因,遺傳方式為常染色體遺傳
B.由雜交組合2判斷,該突變基因?yàn)殡[性基因,遺傳方式為伴性遺傳
C.由雜交組合3判斷,該突變基因?yàn)轱@性基因,遺傳方式為常染色體遺傳
D.由雜交組合4判斷,該突變基因?yàn)轱@性基因,遺傳方式為伴性遺傳

分析 (1)在雜交組合1中,后代雌性性狀和雄性性狀表現(xiàn)不一致,性狀與性別相關(guān)聯(lián),由此推斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在X染色體上;
(2)在雜交組合2中,雙親彎曲尾和正常尾,后代雌雄都是正常尾和彎曲尾各一半,無法判斷顯隱性關(guān)系.
(3)在實(shí)驗(yàn)3彎曲尾和正常尾雜交后代只有彎曲尾,說明彎曲尾為顯性性狀.
(4)在雜交組合4中,后代雌性性狀和雄性性狀表現(xiàn)不一致,性狀也與性別相關(guān)聯(lián),也能推斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在X染色體上.

解答 解:A、在雜交組合1中,后代雌性性狀和雄性性狀表現(xiàn)不一致,性狀與性別相關(guān)聯(lián),由此推斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在X染色體上,A錯誤;
B、在雜交組合2中,雙親彎曲尾和正常尾,后代雌雄都是正常尾和彎曲尾各一半,無法判斷顯隱性關(guān)系,B錯誤;
C、在實(shí)驗(yàn)3彎曲尾和正常尾雜交后代只有彎曲尾,說明彎曲尾為顯性性狀,但是無法判斷基因的位置,C錯誤;
D、在雜交組合4中,后代雌性性狀和雄性性狀表現(xiàn)不一致,性狀與性別相關(guān)聯(lián),可推斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在X染色體上,且后代出現(xiàn)了正常尾,說明彎曲尾是顯性性狀,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳中顯隱性性狀的判斷,及后代各性狀的概率計算,在性染色體上的基因遺傳時也符合分離定律,只是與性別有關(guān)而已.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時,基本無廢棄物排放,所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生,另外,該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,這體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理)原理.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻和大豆,能量的最終來源是太陽能.
(3)氮元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲?引入害蟲天敵防治,激素防治,轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人的下列細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是( 。
A.體細(xì)胞B.精原細(xì)胞C.初級精母細(xì)胞D.次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•梅州期末)下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,規(guī)范的操作步驟是( )

①移動載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋.

A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)過程中的有關(guān)問題:
(1)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期.
(2)花藥離體培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的胚狀體可分為體細(xì)胞胚和花粉胚,后者可發(fā)育成單倍體植株(花粉植株).影響花粉植株誘導(dǎo)成功率的兩個主要因素是:材料的選擇與培養(yǎng)基的組成.因?yàn)樵录净ㄋ幣囵B(yǎng)中花粉植株的誘導(dǎo)成功率直接受親本植株的生理狀況影響,所以花藥培養(yǎng)時間最好選在初花期;此外,選擇最合適的花粉發(fā)育時期通常是花蕾期,該時期的花藥培養(yǎng)成功率最高,正處在花粉發(fā)育過程中的單核居中期到單核靠邊期.
(3)選擇花藥時,確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法是醋酸洋紅法.
(4)滅菌后的花蕾,要在無菌條件下除去萼片和花瓣,但在剝離花藥時,要特別注意盡量不損傷花藥,同時要徹底去除花絲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,以下敘述不正確的是( 。
A.濃度為10-2mol/L的生長素促進(jìn)該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)過成中,人為改變的變量稱作自變量.那么在探究2,4-D對插枝生根的作用的實(shí)驗(yàn)中,自變量是(  )
A.插枝的來源B.環(huán)境的溫度
C.插枝長出根的總長度D.2,4-D溶液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.心肌細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是②
D.③中CO2濃度低于④中CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核.需要的原料為游離的4種核糖核苷酸,若DNA的一條鏈上某部分堿基順序?yàn)門GGGCTAAACCG,則其互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄生成的mRNA鏈上的堿基排列順序?yàn)閁GGGCUAAACCG.
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的雙鏈DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)圖中②、③所示的過程在遺傳學(xué)上分別稱為轉(zhuǎn)錄、翻譯.
(4)噬菌體的信息傳遞途徑為1.
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點(diǎn)不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).

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