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【題目】2015年我國動物學家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種,如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖,有關敘述正確的是( 。

A. 圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位

B. 圖甲所示物質在該昆蟲的核糖體上合成

C. 圖乙中若a為脫氧核糖,m可以是尿嘧啶

D. 圖丙是該昆蟲體內合成多糖的基本單位

【答案】A

【解析】據(jù)圖分析,圖甲是氨基酸(丙氨酸)的結構簡圖,昆蟲細胞膜上載體的化學本質是蛋白質,蛋白質的基本單位是氨基酸,所以圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位,A正確;圖甲是氨基酸(丙氨酸),核糖體是將氨基酸合成蛋白質的場所,但是不能合成氨基酸,B錯誤;圖乙中若a為脫氧核糖,則b是構成DNA的基本單位,即脫氧核苷酸,m可以是A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、G(鳥嘌呤)、C(胞嘧啶)中的一種,但是不可能是U(尿嘧啶),尿嘧啶是構成RNA的基本單位核糖核苷酸中的特有的堿基,C錯誤;圖丙是二糖,不是構成多糖的基本單位,構成多糖的基本單位是葡萄糖,D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】某大學生物系學生通過雜交實驗研究某種短腿青蛙腿形性狀的遺傳方式,得到下表結果。下列推斷不合理

A. 長腿為隱性性狀,短腿為顯性性狀

B. 組合1、2的親本都是一方為純合子,另一方為雜合子

C. 控制短腿與長腿的基因位于常染色體或性染色體上

D. 短腿性狀的遺傳遵循孟德爾的兩大遺傳定律

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【題目】人口學家統(tǒng)計預測人口翻一番的時間為:墨西哥2040年、美國4080年,而瑞典人口將會相對穩(wěn)定、德國人口將減少。這種預測的主要依據(jù)是

A.種群數(shù)量和密度 B.種群年齡的結構

C.種群性別比例D.出生率和死亡率

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【題目】如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再變化,H1H2表示漏斗管內液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是

A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度

B.圖(一)中B的濃度等于C的濃度

C.圖(一)中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度

D.圖(二)中A的水分子擴散到C的速度等于C的水分子擴散到A的速度

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【題目】下圖為細胞的某些化合物及其化學組成,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的大分子物質,1、2、3、4代表組成大分子物質的單體。請分析回答下列問題:

(1)甲所代表的物質的名稱是_________,甲的特異性取決于____________,1所代表的物質的名稱是_________,與2相比,細胞中的1特有的物質是__________________。

(2)乙所代表的物質的名稱是_________,丙所代表的物質的名稱是_________,甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫作__________。少數(shù)病毒侵入宿主細胞后,會發(fā)生由乙指導甲合成的過程,該過程叫作____________。

(3)細胞中的乙除了圖示作用外,還有__________________________作用。

(4)戊和丙參與構成生物膜結構,戊是____________。

(5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產物有____________和Pi。在綠色開花植物的根尖細胞中,形成5的結構有______________________。

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【題目】有一種鏈狀化合物,其分子式C62H74N12O23已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸,請回答有關問題:

(1)該多肽是______________肽。

(2)該多肽進行水解時,水中的O參與形成的化學基團是____________,水解后得到___________個谷氨酸分子。

(3)蛋白質分子經加熱、強酸、強堿、重金屬離子的作用,會引起蛋白質_________________改變,導致生物活性喪失。

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【題目】下列關于化合物的敘述,正確的是( )

A. 葉綠體合成的葡萄糖考進入線粒體被徹底氧化分解

B. 人體內環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經遞質等

C. DNA分子堿基對不同的配對方式,決定了DNA分子的多樣性

D. 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸

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【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(  )

A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾

B. ①與④的結果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質

C. ②與③的結果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質

D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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【題目】昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié),各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn),ab、c三個基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關,a+、b+、c+為野生型基因,a-b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析,下列推論不合理的是( )

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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