A. | 種群的一個(gè)基因組中一定沒(méi)有同源染色體 | |
B. | 種群的空間結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象 | |
C. | J型增長(zhǎng)曲線的增長(zhǎng)率是不變的,S型曲線的增長(zhǎng)速率是先增后減的 | |
D. | 種群的年齡組成和性別比例不屬于其數(shù)量特征 |
分析 1、人類的基因組:指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息.由24條雙鏈的DNA分子組成(包括1~22號(hào)DNA與X、Y染色體DNA).
2、群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
3、種群的增長(zhǎng)率是指單位時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增加的量占初始數(shù)量的比例,增長(zhǎng)率=(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)-原有個(gè)體數(shù))/原有個(gè)體數(shù)=出生率-死亡率;種群的增長(zhǎng)速率是指種群數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的改變數(shù)值,增長(zhǎng)速率=(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)-原有個(gè)體數(shù))/增長(zhǎng)時(shí)間.
4、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
解答 解:A、種群的一個(gè)基因組中不一定沒(méi)有同源染色體,如人類的基因組包括一對(duì)X、Y染色體DNA,A錯(cuò)誤;
B、種群沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等條件下“J”型種群增長(zhǎng)曲線的增長(zhǎng)率保持不變,增長(zhǎng)速率逐漸增大,在“S”型種群增長(zhǎng)曲線中,種群的增長(zhǎng)率是不斷下降,甚至下降為0;而種群的增長(zhǎng)速率是先增加,后減少,當(dāng)達(dá)到$\frac{K}{2}$時(shí)為最大值,C正確;
D、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因組的概念、群落的空間結(jié)構(gòu)、種群的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率、種群的特征,綜合性較強(qiáng),難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•海南校級(jí)月考)某人患有染色體異常病,經(jīng)染色體組型分析發(fā)現(xiàn),其染色體組成為44+XXY,該患者的親代在形成配子時(shí),有可能發(fā)生( )
①初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
②次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
③初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極
④次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極.
A.①② B.①②③④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的 | |
B. | 哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 | |
C. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胚胎的各種組織及胎盤和胎膜 | |
D. | 早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出進(jìn)行胚胎移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞壁且具有中心體,一定是低等植物細(xì)胞 | |
B. | 無(wú)線粒體的真核細(xì)胞一定不進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 光合作用不一定發(fā)生在葉綠體 | |
D. | 氨基酸的脫水縮合反應(yīng)不一定發(fā)生在核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
組別 | 幼苗 | 生長(zhǎng)條件 | 成熟個(gè)體的平均株高 |
① | Cop9突變型 | 自然生長(zhǎng) | 約15cm |
② | Cop9突變型 | 除每天定時(shí)兩次觸摸外, 其它條件與組相同 | 明顯低于15cm |
③ | 野生型 | 約15cm |
A. | ①②組可構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),第①組是對(duì)照組 | |
B. | ②③組實(shí)驗(yàn)證明,每天定時(shí)兩次觸摸,不改變野生型成熟個(gè)體的株高 | |
C. | 定期用X射線照射和觸摸,野生型成熟個(gè)體的株高明顯低于15 cm | |
D. | 每天定時(shí)兩次觸摸可能改變Cop9突變型個(gè)體的基因表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻 | B. | 腐生真菌 | C. | 寄生蟲(chóng) | D. | 綠色植物 |
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