【題目】在下圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中不正確的是: ( )

A. 當(dāng)AB玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率VAVB,則VAVB

B. 如果AC中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TATC,則TATC

C. 如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄水珠移動距離LBLC,則LBLC

D. 如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TBTC,則TCTB

【答案】B

【解析】

裝置A和裝置B形成對照實驗,裝置b中含有微生物,消耗更多的氧氣,所以裝置B中消耗的氧氣多,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,所以裝置B向左移動的速率快,分別記錄其移動速率VAVB,則VAVB,A正確;AC相比較,由于小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多,如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機物,則C中消耗的氧氣多,產(chǎn)生的熱量多,記錄溫度計讀數(shù)為TATC,則TCTA,B錯誤;小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多,如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機物,則C中消耗的氧氣多,氣體體積減少的多,記錄水珠移動距離LBLC,則LBLC,C正確;裝置B和裝置C形成對照,裝置b中分解的有機物是淀粉,裝置C中分解的有機物是脂肪,小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多,如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機物,則C中消耗的氧氣多,產(chǎn)生的熱量多,記錄溫度計讀數(shù)為TBTC,則TCTB,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用生物技術(shù)在食品加工或提取某種物質(zhì)的實踐中具有重要的意義,請回答下列相關(guān)問題:
(1)如圖1所示為泡菜的制作及亞硝酸鹽含量測定的流程圖.該過程中起主要作用的微生物的代謝類型是 , 制作泡菜的生物學(xué)原理是(用反應(yīng)式表示).制備泡菜的鹽水中清水和鹽的質(zhì)量比約為 , 亞硝酸鹽含量的測定方法是
(2)如圖2表示玫瑰精油的提取過程,選擇鮮玫瑰花辦的原因是 , 為確保玫瑰精油的提取,應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是 . 圖中A過程是 , 得到油水混合物后再用(儀器)分離油層.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是( 。

A. 攜帶遺傳信息 B. 調(diào)節(jié)機體的生命活動

C. 運輸某些物質(zhì) D. 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,“血影”的主要成分是A和B,則A代表_________________分子,它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是_____________(用字母表示),構(gòu)成膜的A和B絕大數(shù)是可以運動的,所以膜具有___________________。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ]____________;d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_____________,鉀離子進入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ]______________。

(3)D是____________,具有____________________________的作用。

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【題目】在家鼠中短尾(T)對正常(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相互交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的遺傳因子組成可能是

A. TT B. Tt C. tt D. TTTt

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【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有0原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為

A. q-p+1 B. q-p C. p-q+1 D. p-q

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【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實驗材料,研究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以冷光燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請分析回答問題:

(1)該實驗研究的是對光合速率的影響,適合用作為光合速率的檢測指標(biāo)。
(2)根據(jù)圖1分析,當(dāng)光源燈瓦數(shù)增加較大時,A點(左、右、不)移動。
(3)該小組在室溫、10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如圖1,D點的限制因素是
(4)分析圖2,可知物質(zhì)a是 , 當(dāng)黑藻的干重增加時,物質(zhì)a的去向是首先進入該細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)中, 生成的物質(zhì)是。
(5)在實驗過程中,用H2l8O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最直接的轉(zhuǎn)化途徑是:。(用相關(guān)物質(zhì)和箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的一種單基因遺傳病系譜圖,下列說法中不正確的是(  )
A.該病可能為伴X染色體隱性遺傳病
B.1,3,5號一定是此致病基因的攜帶者
C.5號與6號再生一孩子,該孩子患病的概率一定為50%
D.9號的致病基因可能與2號有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”的實驗。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. ①中的操作目的是使血細(xì)胞破裂

B. ②中得到的濾液中加入濃度為2mol/L的NaCl溶液的目的是溶解DNA

C. ③中再加入蒸餾水的目的是降低NaCl溶液的濃度,析出DNA

D. 用花菜提取DNA時加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細(xì)胞膜

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