【題目】下列關(guān)于變異來(lái)源的敘述中，屬于減數(shù)分裂過(guò)程特有的是

A. DNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)缺失，導(dǎo)致基因突變

B. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C. 非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 相同染色體不分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目非整倍性變異

【答案】B

【解析】

試題基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)，即有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，A錯(cuò)誤；非同源染色體的自由組合只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，B正確；非同源染色體之間交換一部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可以發(fā)生，C錯(cuò)誤，相同染色體不分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目非整倍性變異，在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可以發(fā)生，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的花色中紫色對(duì)白色為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開(kāi)紫花的豌豆植株與開(kāi)白花的豌豆植株的比例為

A．9∶7 B．15∶7 C．15∶9 D．3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)類(2N＝76)為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A／a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若等位基因A／a位于Z染色體上：

①雌鳥(niǎo)羽毛的顏色有___種，其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中可以形成___個(gè)四分體。

②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代雌雄個(gè)體基因型分別為_______，子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛＝_____。

（2）若等位基因A／a位于常染色體上，另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B／b。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：

①據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷，A／a和B／b____(填“在”或“不在”)同一對(duì)同源染色體上，能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是_______。

②F2中基因型種類最多的性狀是____。讓F2中的純灰色雄鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)雌鳥(niǎo)雜交，子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體脂肪細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是 （　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 水 D. 脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)患有血友病（H-h），3個(gè)患有紅綠色盲（E-e），1個(gè)正常．下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來(lái)自孩子母親的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物之一。已知玉米的矮稈、抗倒伏（A）對(duì)高稈、易倒伏（a）為顯性，易感病（B）對(duì)抗病（b）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)以兩個(gè)純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb）為親本培育AAbb新品種（如圖1）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)a、b、c過(guò)程培育出新品種AAbb的育種方式稱為_(kāi)_____，F(xiàn)2的矮稈感病玉米中雜合子比例為 。

（2）過(guò)程e常采用______方法得到Ab幼苗植株。與過(guò)程a、b、c的育種方法相比，過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是______。

（3）欲使玉米中含有人類胰島素基因，可采用圖1過(guò)程 （填字母）所示的育種方法，該育種方法依據(jù)的原理是 。

（4）上述育種方法中，過(guò)程g最不容易獲得AAbb新品種的原因是 。

（5）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為_(kāi)_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用（ ）

A. 制造了有機(jī)物 B. 利用了根系吸收的水分

C. 釋放的氧氣來(lái)自H2O D. 釋放的氧氣來(lái)自CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液中pH由10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將

A．不斷上升 B．先升后降

C．先降后升 D．沒(méi)有變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率＝（3y－2z－x）／6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)

B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)

D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案