A. | 豌豆是雌雄同花的植物,所以自然狀態(tài)下一般都是純種,這也是孟德?tīng)柅@得成功的原因之一 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行雜交時(shí),要先除去父本未成熟花的全部雄蕊,然后套袋,待母本雌蕊成熟后,進(jìn)行傳粉,然后再套袋 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖,F(xiàn)2中高莖:矮莖為3:1,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了他的假說(shuō)是正確的 | |
D. | 雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂) |
分析 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種的原因是:豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物,A錯(cuò)誤;
B、在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行雜交時(shí),要先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后套袋,待母本雌蕊成熟后,進(jìn)行傳粉,然后再套袋,B錯(cuò)誤;
C、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō),而測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是高莖:矮莖為1:1,C錯(cuò)誤;
D、雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)采用的方法及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的( )
A.功能及所含有的主要有機(jī)化合物大都相同
B.功能及所含有的主要有機(jī)化合物大都不同
C.功能相同,所含主要有機(jī)化合物不同
D.功能不同,所含主要有機(jī)化合物相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 | |
B. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義 | |
C. | 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生胚胎時(shí)期 | |
D. | 細(xì)胞凋亡和壞死都是在不利因素的影響下,細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁 | |
B. | 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,發(fā)菜中還含有葉綠體 | |
C. | T2噬菌體通過(guò)細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖 | |
D. | 藍(lán)藻與綠色植物的同化作用方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體及線粒體相互合作的結(jié)果 | |
B. | 線粒體與葉綠體在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過(guò)程中具有重要的作用 | |
C. | 在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,中心體和高爾基體分別對(duì)紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要的作用 | |
D. | 常用差速離心法分離各種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10條 | B. | 20條 | C. | 30條 | D. | 40條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老具有①②③ | B. | 細(xì)胞衰老具有①②④ | C. | 細(xì)胞癌變具有③④ | D. | 細(xì)胞癌變具有②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體上合成的物質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的種類與含量均比其外膜的高 | |
C. | 吞噬細(xì)胞的溶酶體能合成多種水解酶,這與其功能相適應(yīng) | |
D. | 神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān) |
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