圖1為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜,研究人員檢測了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈(非模板鏈)堿基序列,如圖2所示.圖3表示某果蠅2號染色體(常染色體)上的兩對等位基因(分別用A、a和B、b表示)
(1)據(jù)圖1,要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因,需到醫(yī)院進行遺傳咨詢,并對其做
(2)圖2中四種不同形狀曲線代表四種堿基,且一個峰對應(yīng)一個堿基,請補充正常人基因編碼鏈中峰的順序所表示的堿基序列為 ,如該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列CGCTCCTTCCGTCT,患者的基因在“↓”所指位置處堿基對發(fā)生了改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來對應(yīng)的 變?yōu)?/p>
(丙氨酸GCA、精氨酸CGU、絲氨酸AGU、半胱氨酸UGU、組氨酸CAU)。
(3)果蠅卷翅基因A是2號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.卷翅基因A純合時致死,推測在隨機交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會逐代 。
(4)研究者還發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖3.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比,子代A基因的頻率 (上升/下降/不變).
(5)欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實驗(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變):
①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因.
②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分數(shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
①技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交 | 動物細胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體制備等 |
②特殊處理 | 機械法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液 |
③融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
④典型應(yīng)用 | 人工種子、雜種植株 | 單克隆抗體的制備 |
⑤培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. | ①② | B. | ② | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌胰島素 | B. | 合成多種水解酶 | ||
C. | 進行細胞內(nèi)物質(zhì)運輸 | D. | 參與形成植物細胞板 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取.如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技
術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成
為可能.其大致過程如下:
(1)②過程使用 酶,③表示 技術(shù).基因工程的核心是過程 (填序號),其中人血清白蛋白基因首端必需含有 .
(2)圖中方法C是 .鑒定人血清白蛋白基因是否成功在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)表達的方法稱為___________.
(3)該圖示培育良種牛的過程中用到的胚胎工程技術(shù)有 .(至少兩項)
(4)乳汁保存和運輸條件相對較高,而奶酪便于保存和運輸,預(yù)將轉(zhuǎn)基因牛D分泌的乳汁制成奶酪,需要一種關(guān)鍵性酶——凝乳酶.研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,其催化能力將提?倍.通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高效凝乳酶,所需步驟有___________.
a.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計 b.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析
c.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的定向改造 d.凝乳酶基因的定向改造
e.將改造后的凝乳酶基因?qū)胧荏w細胞 f.將定向改造的凝乳酶導(dǎo)入受體細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細胞并單獨培養(yǎng).提取該大鼠的血清(不含S型和R型細菌)和每一個漿細胞的單獨培養(yǎng)液并分別保存,隨后的實驗最可能出現(xiàn)的是
A.大鼠的血清與漿細胞的單獨培養(yǎng)液混合后,將會產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B.把不同漿細胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
C.每一種培養(yǎng)液最多只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某致病基因h只位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷.圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖.下列敘述有誤的是
A.h基因中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.Ⅱ1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段
C.Ⅱ2的基因診斷中可能出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個片段
D.Ⅱ2的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是科研人員經(jīng)常利用的遺傳實驗材料。果蠅的X、Y染色體(如下圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),其剛毛和截毛為一對相對性狀,由等位基因A、a控制。某科研小組進行了多次雜交實驗,結(jié)果如下表。請回答有關(guān)問題:
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀)∶剛毛(♂)=1∶1 |
(1)剛毛和截毛性狀中 為顯性性狀,根據(jù)雜交組合 可知其基因位于(填“Ⅰ片段”、“Ⅱ-1片段”或“Ⅱ-2片段”)。
(2)據(jù)上表分析可知雜交組合二的親本基因型為 ;雜交組合三的親本基因型為 。
(3)若將雜交組合一的F1雌雄個體相互交配,則F2中截毛雄果蠅所占的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長 | |
B. | 4過程中酶活性不受影響 | |
C. | 3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質(zhì)合成 | |
D. | 6過程與基因表達無關(guān) |
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