A、②③⑥ | B、⑤⑥⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、全部不對 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物不會使健康小鼠得敗血病 |
B、人類基因組計劃的目的是測定人類基因組中有關遺傳病發(fā)生部分的DNA序列 |
C、染色體結構的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其中一條鏈上G與C之和占該鏈總堿基數(shù)的比例不相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因表達載體的組成有啟動子、終止子、標記基因 |
B、獲取目的基因的唯一途徑是從基因文庫中獲取 |
C、PCR技術中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴增 |
D、限制性內切酶主要從原核生物中提取,用于識別和切割DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中③為半透膜,水分子能自由通過 |
B、圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 |
C、圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 |
D、圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0~10 min期間,乙的有機物積累速度大于甲 |
B、10~20min期間,甲和乙的葉肉細胞中能產生[H]的場所為線粒體和葉綠體 |
C、30~45 min期間,甲和乙均不進行光合作用 |
D、若甲、乙培養(yǎng)在同一密閉透明的玻璃罩內,一段時間后乙先死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種嵌合體小鼠長大后,體內存在外源基因,而且可能會遺傳給后代 |
B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內切酶、連接酶等 |
C、通過上述“基因敲除”技術導致的變異類型屬于基因突變 |
D、“基因敲除”技術有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進行研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶 |
B、噬菌體、質粒、DNA連接酶 |
C、限制酶、RNA連接酶、質粒 |
D、限制酶、DNA連接酶、質粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO | ||
B、F1的基因型全部為BbOo,表現(xiàn)型全部為花紋蛇 | ||
C、讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為
| ||
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸過程種葡萄糖中的氧原子的轉移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O |
B、厭氧呼吸產生的酒精在細胞溶膠中進行 |
C、CO2既是需氧呼吸的產物也可能是厭氧呼吸的產物 |
D、葡萄糖是細胞呼吸最常利用的能源物質 |
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