Question

2．如圖所示顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓．而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射，這說(shuō)明低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制．
（2）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，在②處不能（填“能”或“不能”）檢測(cè)到電位變化；刺激③處可引起縮手動(dòng)作，這種應(yīng)答能不能稱為反射？不能 （填“能”或“不能”），原因是反射弧結(jié)構(gòu)不完整．
（3）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①；若刺激病人手指沒(méi)有反應(yīng)，醫(yī)生讓其縮手，患者可以有意識(shí)完成動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是②；若刺激病人手指，病人有感覺(jué)但不能完成縮手動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是③．

Answer 1

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．據(jù)此分析解答；②為傳入神經(jīng)，③為傳出神經(jīng)

解答 解：（1）縮手反射的中樞在脊髓；消防隊(duì)員雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射，說(shuō)明了低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控．
（2）圖甲中③為傳出神經(jīng)，受到刺激時(shí)，肌肉能夠收縮，但由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，故傳入神經(jīng)②不能檢測(cè)到電位變化．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性才能完成反射活動(dòng)．因此刺激③處可引起縮手動(dòng)作，這種應(yīng)答不能稱為反射活動(dòng)．
（3）若刺激病人手指，病人手能動(dòng)，但沒(méi)有感覺(jué)，說(shuō)明縮手反射的反射弧是完整的，即②③為正常，而神經(jīng)沖動(dòng)不能傳給大腦皮層，說(shuō)明①受損．若刺激病人手指沒(méi)有反應(yīng)，醫(yī)生讓其縮手，患者可以有意識(shí)完成動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是②．若刺激病人手指，病人有感覺(jué)，但手不能移動(dòng)，說(shuō)明傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞是正常的，傳出神經(jīng)受到損傷，所以可能被阻斷的位點(diǎn)是③．
故答案為：
（1）脊髓   低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制
（2）不能   不能      反射弧結(jié)構(gòu)不完整
（3）①②③

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．