【題目】酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝（ ）

A. 鹽汽水 B. 核酸型飲料

C. 蛋白型飲料 D. 純凈水

【答案】A

【解析】試題分析：酷暑季節(jié)，因溫度較高，所以工人在室外作業(yè)時，會大量出汗．而大量出汗的同時，會排出過多的無機鹽，從而導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào)，因此，工人這時應(yīng)多喝鹽汽水．

解：酷暑季節(jié)大量出汗，導(dǎo)致無機鹽的流失，所以室外作業(yè)的工人要適量的補充無機鹽，多喝鹽汽水．

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示。請回答下列問題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成____________，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常傳粉，說明已產(chǎn)生了__________________。

(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？___________，理由是____________________________________________________。

(3)現(xiàn)代生物進化理論認為：_______________________________決定生物進化的方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學意義，哪一項是錯誤的（ ）

A．甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBBDD 的生物體的概率為 1/8

B．乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為 X 染色體隱性遺傳病

C．丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為 1/2

D．丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細胞外液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛，為提高其熱穩(wěn)定性，科學家在確定第138位甘氨酸為目標氨基酸后，對葡萄糖異構(gòu)酶基因進行體外定點誘變，以脯氨酸138替代甘氨酸138，含突變體的重組質(zhì)粒在大腸桿菌中表達，結(jié)果突變型葡萄糖異構(gòu)酶比野生型的最適反應(yīng)溫度提高10℃～12℃，酶的熱穩(wěn)定性得到了提高。請根據(jù)以下圖示分析回答問題：

（1）對葡萄糖異構(gòu)酶進行定點誘變的過程體現(xiàn)了 和 現(xiàn)代生物技術(shù)的綜合運用。

（2）Ⅰ的名稱叫 ；其組成包括了目的基因、 、 、復(fù)制原點和 。

（3）目的基因經(jīng)過體外定點誘變后，為了提高其導(dǎo)入大腸桿菌的成功率，需用 處理大腸桿菌。

（4）與正常基因相比，經(jīng)過定點誘變后的基因中發(fā)生了兩對堿基的 。

（5）基因工程最后一步是 ，從分子水平檢測的方法有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗，乙醇進入人體后的代謝途徑如圖所示．會“紅臉”的人體內(nèi)有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶．下列說法正確的是（ ）

A. “白臉”人的基因型有5種

B. 飲酒后酒精以易化擴散方式被吸收進入血液，并且在肝細胞光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中“解毒”

C. 一對“白臉”夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為3：1，其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗相同

D. 若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代，則該基因連續(xù)復(fù)制n次后，突變型ADH基因占的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一白化病家系譜，II3為白化病患者，顯性基因用A表示；隱性基因用a表示。分析回答：

⑴I1、I2的基因型是 、 。

⑵II4的基因型可能是 或 ，是雜合子概率是 。[

⑶I1、I2再生一個II5，白化病女孩的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該圖中，A為 ，B為 ，C為 ．

（2）該圖示為 肽化合物，有 個肽鍵．

（3）該化合物是由 個氨基酸分子失去 分子水而形成的，這種反應(yīng)叫 ．

（4）形成該化合物的氨基酸有 種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為人們對光合作用探索歷程中的經(jīng)典實驗，請根據(jù)資料回答相關(guān)問題：

資料一：l864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．

（1）在該實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是

A．葉片全變藍 B．遮光一半變藍

C．曝光一半變藍 D．葉片全不變藍

（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是

A．將葉片中的水分消耗掉 B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

C．增加葉片的呼吸強度 D．提高葉片對光的敏感度

資料二：20世紀30年代，美國科學家魯賓（SRuben）和卡門（MKamen）利用氧的同位素18O，分別標記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和OC18O2，然后進行如下圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為一種低等綠色植物﹣﹣小球藻懸液，將容器置于光照條件下）．

（1）該研究方法是 ，18O具有 性．

（2）該實驗說明光合作用過程中釋放的氧氣中的氧原子來自 ，根據(jù)該實驗寫出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式： ．

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