A、組織液→血漿 |
B、組織液→淋巴→血漿 |
C、細(xì)胞內(nèi)液→組織液→細(xì)胞內(nèi)液 |
D、組織液→細(xì)胞內(nèi)液→血漿 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比”屬于假說(shuō)內(nèi)容 |
B、“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D:d:=1:1)”屬于演繹推理內(nèi)容 |
C、“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容 |
D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說(shuō)及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④③②①⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合 |
B、④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合 |
C、④③②①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生活在同一森林中的所有食草動(dòng)物 |
B、培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的大小兩個(gè)種的草履蟲 |
C、種在同一塊地里的二倍體水稻和普通水稻 |
D、生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人、黑種人 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、骨骼肌細(xì)胞分化過(guò)程中,控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá) |
B、衰老的表皮細(xì)胞,其細(xì)胞核會(huì)變大,細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加 |
C、大氣顆粒物與亞硝胺、黃曲霉毒素等均屬于化學(xué)致癌因子 |
D、人體內(nèi)只要有細(xì)胞發(fā)生癌變,相關(guān)部位就會(huì)發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 目的 | |
A | 從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后用顯微鏡觀察 | 觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B | 在含有DNA的濾液中加入蒸餾水,使2mol/L NaCl溶液濃度降至0.14mol/L | 析出DNA,去除可溶性雜質(zhì) |
C | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),將顯微鏡從低倍鏡換到高倍鏡 | 在顯微鏡視野中找到分生區(qū)細(xì)胞 |
D | 30mL10%葡萄糖與15mL 25%酵母菌溶液置于廣口瓶中混勻,液面滴加一薄層石蠟 | 探究酵母菌在無(wú)氧條件下呼吸的產(chǎn)物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中 |
B、過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中 |
C、過(guò)程①所需的能量一定是有機(jī)物分解 |
D、過(guò)程②釋放的能量來(lái)自高能磷酸鍵 |
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