如圖所示,食物中的葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中,通過(guò)的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是( 。
A、組織液→血漿
B、組織液→淋巴→血漿
C、細(xì)胞內(nèi)液→組織液→細(xì)胞內(nèi)液
D、組織液→細(xì)胞內(nèi)液→血漿
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;淋巴是淋巴和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液.
解答: 解:食物中的葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中,首先穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞,后經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管中的血漿,然后由血漿進(jìn)入紅細(xì)胞,故通過(guò)的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是組織液→血漿.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念及組成,明確不同細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在制片時(shí),最好選擇紫色洋蔥鱗片葉
 
表皮(選填“內(nèi)”或“外”)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本,便于觀察.
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色
 
的大小和
 
的分布情況.
(3)請(qǐng)補(bǔ)充完整C步驟的操作方法:從蓋玻片的一側(cè)滴上
 
,在另一側(cè)
 
,重復(fù)幾次.
(4)該學(xué)生在C步驟中選擇了0.5g/mL的蔗糖溶液,F(xiàn)步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是
 
,導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物都屬于真核生物的一組是( 。
A、乙肝病毒、大腸桿菌
B、藍(lán)藻和酵母菌
C、噬菌體、SARS病毒
D、草履蟲和變形蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹”法.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比”屬于假說(shuō)內(nèi)容
B、“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D:d:=1:1)”屬于演繹推理內(nèi)容
C、“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容
D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說(shuō)及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序以及將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( 。
①染色 ②水解、弁科、苋】谇簧掀ぜ(xì)胞、萦^察.
A、④③②①⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合
B、④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合
C、④③②①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D、④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于同一物種的是(  )
A、生活在同一森林中的所有食草動(dòng)物
B、培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的大小兩個(gè)種的草履蟲
C、種在同一塊地里的二倍體水稻和普通水稻
D、生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人、黑種人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、骨骼肌細(xì)胞分化過(guò)程中,控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá)
B、衰老的表皮細(xì)胞,其細(xì)胞核會(huì)變大,細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加
C、大氣顆粒物與亞硝胺、黃曲霉毒素等均屬于化學(xué)致癌因子
D、人體內(nèi)只要有細(xì)胞發(fā)生癌變,相關(guān)部位就會(huì)發(fā)生癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表各項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)操作與目的不一致的是(  )
實(shí)驗(yàn)操作目的
A從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后用顯微鏡觀察觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B在含有DNA的濾液中加入蒸餾水,使2mol/L NaCl溶液濃度降至0.14mol/L析出DNA,去除可溶性雜質(zhì)
C觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),將顯微鏡從低倍鏡換到高倍鏡在顯微鏡視野中找到分生區(qū)細(xì)胞
D30mL10%葡萄糖與15mL 25%酵母菌溶液置于廣口瓶中混勻,液面滴加一薄層石蠟探究酵母菌在無(wú)氧條件下呼吸的產(chǎn)物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中
B、過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中
C、過(guò)程①所需的能量一定是有機(jī)物分解
D、過(guò)程②釋放的能量來(lái)自高能磷酸鍵

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