下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是( 。
A、自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,所以個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因,為進(jìn)化提供大量的原材料
C、基因突變可引起種群基因頻率的改變,但生物不一定發(fā)生進(jìn)化
D、生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,種群是生物進(jìn)化的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、基因重組不能夠產(chǎn)生新基因,只能產(chǎn)生新的基因型,B錯(cuò)誤;
C、影響基因頻率變化的因素:突變、基因重組、自然選擇等,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,C錯(cuò)誤;
D、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化,生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A、生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
B、高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性主要與磷脂分子密切相關(guān)
D、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都可以稱(chēng)作細(xì)胞生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、不同類(lèi)型的細(xì)胞中線粒體的數(shù)目相差很大
B、植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D、所有物質(zhì)都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是(  )
A、肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素
B、脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成
C、膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì)
D、DNA與RNA相比特有的分子組成是含胸腺嘧啶和脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是
 
,圖中未表示的成分是
 

(2)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有
 

(3)蜘蛛與青蛙的關(guān)系是
 

(4)圖中有
 
條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?div id="shp594g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的都含有葉綠體
B、能進(jìn)行呼吸作用的都含有線粒體
C、能進(jìn)行基因表達(dá)的都具有核糖體
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短壽命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

花生根細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類(lèi)有( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶.回答問(wèn)題:
(1)測(cè)定酶活性時(shí),一般應(yīng)選擇
 
作為測(cè)定指標(biāo).
(2)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇
 
作為該酶作用的物質(zhì).
(3)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)觀葉植物適當(dāng)補(bǔ)充鎂元素,可以使其正常生長(zhǎng),原因可能是( 。
A、鎂是合成蛋白質(zhì)的原料
B、鎂是合成核酸的原料
C、鎂能夠促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
D、鎂是組成葉綠素的重要元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案