分析 分析圖解:光路信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器.
圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸,并且在對(duì)雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉和腺體,光信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是松果體(其中包括傳出神經(jīng)末梢).
(2)圖中去甲腎上腺素釋放體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,該過程中伴隨著信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).
(3)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié).促性腺素釋放激素(GnRH)的作用部位是垂體.
(4)給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定量的LH,LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.雄激素含量的升高會(huì)抑制下丘腦分泌GnRH.
故答案為:
(1)松果體 單向的
(2)流動(dòng)性 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
(3)體液(或激素) 垂體
(4)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式,識(shí)記反射弧的組成,掌握興奮在突觸傳導(dǎo)的過程,識(shí)記激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程等,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸 | B. | 酵母菌產(chǎn)生乳酸 | ||
C. | 乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳 | D. | 人體產(chǎn)生酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 互補(bǔ)鏈中含2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | 互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶所占比例為a | |
C. | 互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占該鏈堿基的比率為$\frac{(a-b)}{2}$ | |
D. | 以互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的某mRNA中鳥嘌呤與胞嘧啶所占比率為a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期細(xì)胞隨分裂次數(shù)增加表面積與體積比變小 | |
B. | 囊胚的飼養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
C. | 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或原腸胚 | |
D. | 培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5℃時(shí),光合速率約為呼吸速率的3倍 | |
B. | 25℃時(shí),光合速率最大 | |
C. | 30℃時(shí),增強(qiáng)光照,葉綠體內(nèi)C3的量會(huì)增多 | |
D. | 35℃時(shí),光照一段時(shí)間,植物體中干物質(zhì)量將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0-4年內(nèi)該生物群落未發(fā)生演替現(xiàn)象 | |
B. | 在第8年時(shí)該生物種群數(shù)量最少 | |
C. | 約在12年左右該生物種群增長速率最大 | |
D. | 20年后該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來
B.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圍繞加酶洗衣粉進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中,最合理的是
A.探究加酶洗衣粉的最適使用溫度時(shí),設(shè)置0 ℃、37 ℃、100 ℃三組自變量
B.探究加酶洗衣粉的洗滌效果時(shí),設(shè)置不同種類加酶洗衣粉進(jìn)行相互對(duì)照
C.探究加酶洗衣粉的最適用量時(shí),要注意控制實(shí)驗(yàn)中衣物的污染程度、洗滌時(shí)間和洗滌方式等無關(guān)變量
D.探究不同水質(zhì)對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響時(shí),一定要設(shè)置蒸餾水這一實(shí)驗(yàn)組
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