20.細胞工程中,選擇合適的生物材料或實驗材料是成功的關鍵,下列選擇不合理的是( 。
A.分化程度高的組織細胞比分化程度低的更易于培養(yǎng)
B.選擇胚胎細胞作為核移植的核供體可提高克隆動物的成功率
C.選擇單克隆抗體與化學藥物結合起來可以制成生物導彈,特異性地識別并殺死 癌細胞
D.為了保持某種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,可以選擇該植物的體細胞進行微型繁殖

分析 1、細胞分化的概念:在個體發(fā)育中,相同細胞的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化過程遺傳物質不變,只是基因選擇性表達的結果.
2、生物導彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素,借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞,在原位殺死癌細胞.療效高,副作用小,位置準確.
3、植物細胞工程技術的應用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:A、分化程度低的組織細胞比分化程度高的更易于培養(yǎng),A錯誤;
B、選擇胚胎細胞作為核移植的核供體可提高克隆動物的成功率,B正確;
C、選擇單克隆抗體與化學藥物結合起來可以制成生物導彈,特異性地識別并殺死癌細胞,C正確;
D、為了保持某種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,可以選擇該植物的體細胞進行微型繁殖,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞分化、核移植、單克隆抗體的應用和植物組織培養(yǎng)的應用,要求考生掌握細胞分化的特點,理解胚胎細胞和體細胞核移植的區(qū)別,識記生物導彈的特點,識記植物組織培養(yǎng)的應用,并結合所學知識判斷各選項,難度適中.

練習冊系列答案
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13.某隱性遺傳病在人群中發(fā)病率的調查結果如圖所示,則與這種遺傳病遺傳特點最匹配的家系圖是( 。
A.B.C.D.

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13.孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律,為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻,被世人公認為“遺傳學之父”.下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中,不正確的是( 。
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B.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
C.解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近
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8.甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖形,乙圖表示某種生物細胞內染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線和圖回答下列問題.

(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:有絲分裂后期,B減數(shù)第一次分裂后期.
(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是1~6和8~11,不含同源染色體的區(qū)間是4~8.
(4)若該生物體細胞中染色體為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數(shù)目為10條.
(5)同源染色體的分離發(fā)生在4(4或12).
(6)時期6與11的共同點是著絲點分裂,染色體分別向兩極移動.
(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是3~4,形成的子細胞是極體和次級卵母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于免疫系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
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C.溶菌酶、抗體和抗生素屬于免疫活性物質
D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

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5.下列發(fā)酵技術中,發(fā)酵溫度最高的是( 。
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12.如圖是DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,下列選項中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(  )
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某班同學對一種遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1),下列說法正確的是( )

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.II-6一定是該病致病基因的攜帶者

C.II-3和II-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同

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下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是( )

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