【題目】下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH下降

C. 用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低

D. 被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，H+在ATP的作用下進(jìn)入細(xì)胞壁，H+進(jìn)入細(xì)胞壁后使細(xì)胞壁的纖維素分子的多糖鏈水解，細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能。

生長(zhǎng)素起調(diào)節(jié)作用，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，A正確；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí)，H+的運(yùn)輸增加，酶X所處環(huán)境溶液pH下降，B正確；用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高，C錯(cuò)誤；被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列生物技術(shù)相關(guān)問題：

（1）無菌技術(shù)目的是獲得純凈的培養(yǎng)物，關(guān)鍵是______________________，微生物篩選原則是_______________________________________________________。

（2）在果醋制作過程中時(shí)，醋酸菌在___________時(shí)，可將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸。

（3）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品，多種微生物參與了該發(fā)醇過程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其產(chǎn)生的___________可將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解，發(fā)酵完成后需加鹽腌制，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，原因是_________________。

（4）制作泡菜時(shí)蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在___________條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生___________反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

（5）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取的原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌萎縮倒索硬化癥（ALS）是一種神經(jīng)性疾病。如圖是ALS患者病變部位的有關(guān)生理過程，NMDA為膜上的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤為興奮傳導(dǎo)過程。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖判斷，當(dāng)谷氨酸與NMDA結(jié)合時(shí)，后膜外的電位變化是______。

（2）圖中③過程谷氨酸釋放至突觸間隙要經(jīng)過______層脂分子層。

（3）據(jù)圖分析，NMDA的作用有哪兩點(diǎn)：______

（4）ALS的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引成Na+過度內(nèi)流，神經(jīng)細(xì)胞滲透壓升高，最終吸水破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機(jī)理可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程（如圖）。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 圖中自噬體的膜共有兩層磷脂分子

B. 圖中所示細(xì)胞的自噬過程是由基因決定的

C. 圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的

D. 圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂示意圖， A、a、B、b、C、c分別表示染色體；圖2表示該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是

A. a和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

B. 若圖1中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的Ⅰ時(shí)期，則m所代表的數(shù)值是1

C. 基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在甲→丙的過程中

D. 丙細(xì)胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

（4）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含________，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是________型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請(qǐng)根據(jù)下面概念圖回答問題：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。

（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是________。

（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)④是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2是在最適溫度下pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線。若反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是

A. pH＝c時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)不動(dòng)

B. pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理—選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀圖文材料，完成下列要求。

互花米草為多年生草本植物，原產(chǎn)北美洲大西洋沿岸和墨西哥灣，自20世紀(jì)70年代引入中國(guó)以來，迅速擴(kuò)散。目前，互花米草已在我國(guó)沿海多個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)形成優(yōu)勢(shì)植被群落，對(duì)當(dāng)?shù)伉B類的棲息、覓食、繁殖，群落等方面影響較大。下圖為我國(guó)鹽城沿�；セ撞萑肭趾笾参锶郝浼爸饕B類群落分布模式圖。近年來，有專家發(fā)現(xiàn)非本地繁殖的斑背大尾鶯首次出現(xiàn)在鹽城沿海濕地，對(duì)互花米草的大量清除反而造成該種鳥類數(shù)量下降。

分析互花米草入侵對(duì)當(dāng)?shù)伉B類的影響。

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