科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體的生命不起作用

C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容是細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命又與其他細(xì)胞共同組成整體的生命起作用,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。B錯誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞學(xué)說的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說。下列敘述錯誤的是(    )

A.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體的生命不起作用

C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

.科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位              B.所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞          D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說。下列敘述錯誤的是(    )

A. 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位     

B. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體的生命不起作用

C. 老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 

D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州市高二上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說,下列有關(guān)敘述錯誤的是

    A.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

    B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體生命不起作用

    C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

    D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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