為探究某觀賞植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下生理活動的變化，研究者在溫度適宜的條件下釆用控水方法模擬干旱條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請回答相關(guān)問題：

(1)根據(jù)光合作用過程推測，干旱條件下A、B兩品種的光飽和點(diǎn)比正常供水條件下_______(高或低)，推測理由是___________________。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，該植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下能引起植物激素的合成發(fā)生變化，進(jìn)而通過對_____進(jìn)行調(diào)節(jié)，使植物細(xì)胞內(nèi)與光合作用相關(guān)蛋白的含量發(fā)生變化，以適應(yīng)環(huán)境的改變。

(3)據(jù)圖分析，在干旱條件下_____________品種更適于在弱光環(huán)境下生存，做出判斷的依據(jù)是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

讓一只白鼠吸入有放射性的18O2，該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)的含有18O 的化合物是

A. 二氧化碳 B. 水 C. 丙酮酸 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素生理作用特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 只在低濃度時(shí)起作用

B. 既能促進(jìn)生長，也能抑制生長

C. 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控、清除癌變的細(xì)胞。請回答：

（1）致癌因子大致分為三類，除病毒致癌因子外，還有__________________致癌因子。

（2）致癌病毒的某種蛋白質(zhì)處理后作為______（填“抗原”或“抗體”）注入癌癥早期患者體內(nèi)，刺激T細(xì)胞增殖分化為_______，從而增強(qiáng)患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力，達(dá)到治療效果。

（3）經(jīng)上述治療后，患者能夠抵御同種致癌病毒的再次侵染，主要原因是_________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A. tRNA分子存在由氫鍵連接而成的堿基對

B. 磷脂分子的親水性頭部對頭部排列形成雙分子層

C. 淀粉和糖原分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體種類不同

D. 胰島素和血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體連接方式不同

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法常用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律的研究，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 給小鼠供應(yīng)1802，其呼出氣體中可能含有C1802

B. 用含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放射性

C. 用15N標(biāo)記DNA分子，可用于研究DNA分子的半保留復(fù)制

D. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，保溫、攪拌、離心后可檢測到沉淀物中放射性很髙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值以及潛在價(jià)值

C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是易地保護(hù)

D. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列測交或自交的組合中，敘述正確的是

A. 純合子測交后代都是純合子

B. 純合子自交后代都是純合子

C. 雜合子自交后代都是雜合子

D. 雜合子測交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省臺州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 酶與底物結(jié)合后，會發(fā)生一定的形態(tài)變化

B. 同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

C. 低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而降低酶活性

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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同步練習(xí)冊答案