【題目】下列生物不屬于原核生物的是
A. 大腸桿菌 B. 藍(lán)藻 C. 酵母菌 D. 發(fā)菜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所、有氧呼吸的主要場(chǎng)所依次是( )
①線粒體、诩(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、酆颂求w、苋~綠體
A. ③、① B. ②、③ C. ④、③ D. ③、①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),能為骨骼肌細(xì)胞直接供能的物質(zhì)是( )
A. 糖類(lèi) B. ATP C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B.電流計(jì)①指針會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電流計(jì)②指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 愈傷組織是離體細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成的
B. 形成愈傷組織的培養(yǎng)基不需含有機(jī)分子
C. 愈傷組織可以形成具有生根能力的胚狀結(jié)構(gòu)
D. 愈傷組織細(xì)胞的線粒體和核糖體可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線,圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將快速下降
B. 圖甲中若其它條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng)
C. 圖乙中,與F點(diǎn)相比,E點(diǎn)三碳酸的含量較高
D. 圖乙中,與G點(diǎn)相比,F點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B.L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
酶a切割產(chǎn)物(bp) | 酶b再次切割產(chǎn)物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A. 該DNA分子中,酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)
B. 酶a與酶b切出的黏性末端不能互相連接
C. 酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵不相同
D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒,得到的切割產(chǎn)物為4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3g/ml的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
C. 實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性存在顯著差異
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
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