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【題目】在某森林的固定位置和固定時間，用固定數量鳥網捕捉的方法，統(tǒng)計大山雀的種群數量。連續(xù)10年內得到如圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數量是前一年種群數量的倍數），下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．2～6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型

B．大山雀種群數量的調查方法可用標志重捕法

C．10年內，第4年的種群數量最大

D．第8年大山雀數量達到最低，此后保持相對穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

試題分析：圖中λ表示該種群數量是前一年種群數量的倍數，λ大于1時，表示種群數量增長，λ小于1時，表示種群數量減少，2～4年間大山雀種群的年齡組成為增長型，A錯誤，大山雀活動能力較強，種群數量的調查可以用標志重捕法，B正確，10年內，第4年的種群數量最大，C正確，第8年大山雀數量達到最低，此后保持相對穩(wěn)定，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現代生物科技專題]

科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請依此回答下列問題：

（1）途徑①中的供體細胞應為傳代_______代以內的細胞，受體細胞應為_____________，該途徑可說明______________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別_______（都相同、不都相同）。為了獲得更多的卵母細胞，可對良種母豬用促性腺激素進行_________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，可采用 的方法。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是_____________，可采用_____________方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1861年1月，馬克思在一封信中說：“達爾文的著作非常有意義，這本書我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據”。這說明達爾文進化論

A. 促進了科學社會主義的誕生

B. 影響到社會科學的理論研究

C. 成為了社會革命的理論武器

D. 使科學理論和實踐緊密結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，錯誤的是（ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C．熔化稱好的牛肉膏時，應先用玻棒將稱量紙小心取出

D．將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不能體現細胞的結構與功能相適應的是

A．動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育

B．精子細胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運動

C．人的紅細胞呈圓餅狀，有利于紅細胞與血漿間進行氣體交換

D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質的遺傳物質進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞癌變的敘述中，錯誤的是

A. 細胞癌變是原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

B. 致癌病毒能夠將其攜帶的癌基因整合到人的基因組中從而誘發(fā)細胞癌變

C. 癌細胞的浸潤性和擴散性是由于細胞膜上的糖蛋白增加所致

D. 癌細胞中特定的mRNA或蛋白質可用于腫瘤的研究和診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題:

（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有 。

（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進 對水分的重吸收。

（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島 B 細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于 調節(jié)。 胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的 （填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）。

（4）若某Ⅱ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。 據此推測：該Ⅱ型糖尿病從根本上是由 決定的針對胰島B細胞的一種 病；胰島B細胞的損傷是機體通過 免疫導致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因頻率和生物進化的關系，以下說法正確的是（ ）

A．基因頻率的改變不一定引起生物的進化

B．生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變

C．生物在進化過程中不一定有基因頻率的改變

D．只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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