【題目】性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是( )
A.C,H,O
B.C,H,O,N
C.C,H,O,N,P
D.C,H,O,N,P,S
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過半透膜,但蔗糖不能通過半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降
B. 裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1
C. 裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度
D. 裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。
下列相關(guān)說法中,正確的是
A. 該魚種群數(shù)量在今后一段時(shí)間內(nèi)將快速增加
B. 可以用標(biāo)志重捕法來調(diào)査湖泊中該魚的種群密度
C. 不同年齡段的該魚生活在不同深度,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D. 從該魚種群流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量約占該魚種群獲得能量的10%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種群在單位時(shí)間內(nèi),出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)K值又稱為環(huán)境容納量,是指在________________的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。
(2)該種群密度為_________時(shí),可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群密度逐漸增大,該種群增長率的變化趨勢(shì)是______________;自然條件下,該種群的種群密度__________(可能/不可能)超過K值。
(3)在空白坐標(biāo)上,畫出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系。(要求K點(diǎn)以后也要畫出)
______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中出現(xiàn)胚層分化的是原腸胚期
C. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行
D. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于受精卵的分裂,終止于生命結(jié)束
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖。則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該個(gè)體血糖濃度降低,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫
B. 該個(gè)體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦
C. 調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加
D. 調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來抵御寒冷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述,正確的是
A.基因突變不一定會(huì)改變生物的性狀
B.性狀相同則基因型一定相同
C.染色體上某幾個(gè)基因的丟失屬于基因突變
D.不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼不同的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病毒是一種非細(xì)胞生物,其遺傳物質(zhì)的元素組成最可能是( )
A.C,H,O,N
B.C,H,O
C.C,H,O,N,P
D.C,H,O,S
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核糖核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤。請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題。
(1)圖中核苷酸的生物學(xué)名稱是___________,是構(gòu)成___________的原料。
(2)圖中核苷酸徹底水解的產(chǎn)物是___________。若將圖中的一種化合物進(jìn)行替換就成為另一種核酸的基本單位,其替換方式是___________。
(3)已知菠菜的干葉病是由干葉病毒引起的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)原理:(略)
實(shí)驗(yàn)材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶(只水解DNA分子)、其他必需器材。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取兩組生長狀況相似的菠菜植株,編號(hào)為a、b;
②用___________處理干葉病毒,設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離,并將獲得的核酸均分為兩份。
③在適當(dāng)條件下,___________,另一份核酸不處理;
④酶處理一段時(shí)間后,___________,___________。
⑤再過一段時(shí)間后,觀察兩組菠菜的生長情況。 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
若___________,則_________________________________;
若___________,則_________________________________。
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