烏魚集營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值于一身.為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響,某研究小組選取了該池塘中的5種不同生物,并進(jìn)行食物種類分析,結(jié)果如表.
泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
①根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 
.調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
.在池塘空地種植農(nóng)作物,可利用信息素防治有害昆蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
信息.
②在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi),C元素是以
 
的形式進(jìn)行傳遞的.在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如表.
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
烏魚能從魚塘獲取
 
kJ的能量.
③油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:據(jù)題表分析:該池塘中的5種不同生物共構(gòu)成3條食物鏈,分別是:小球藻→河蚌,小球藻→泥鰍→烏魚,小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚.種群密度的調(diào)查方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法.生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息主要有物理信息、化學(xué)信息和行為信息.難以降解的物質(zhì)會(huì)隨食物鏈在最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)體內(nèi)富集.
解答: 解:①據(jù)題表分析,水蚤和泥鰍都可以以小球藻為食,泥鰍又可以以水蚤為食,所以它們是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.烏魚是活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大的動(dòng)物,對(duì)其進(jìn)行種群調(diào)查應(yīng)該用標(biāo)志重捕法.信息素防治有害昆蟲,信息素屬于化學(xué)信息.
②碳循環(huán)中,在群落內(nèi)部,碳元素是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的.在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),小球藻的能量是1010×1%=108,泥鰍直接從小球藻獲得的能量是108×10%-2×106=8×106,泥鰍總共獲得的能量是8×106+106×10%=8.1×106,烏魚從魚塘獲取的能量為8.1×106×10%=8.1×105kJ.
③多氯聯(lián)苯是難以降解的化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑需要經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),最后在烏魚體內(nèi)富集,具體途徑是
故答案為:
①捕食和競(jìng)爭(zhēng)  標(biāo)志重捕法   化學(xué)
②(含碳)有機(jī)物   8.1×105
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),關(guān)鍵是通過題表提高學(xué)生識(shí)表分析和綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某雄性的基因型為AaXBY,那么該生物的細(xì)胞在分裂后期,正常情況下最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、有絲分裂后期的每一級(jí)均有A,a和B
B、減數(shù)第二次分裂后期的每一極均有A,a和B
C、減數(shù)第一次分裂后期某一級(jí)無B
D、減數(shù)第二次分裂后期某一級(jí)無B

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于滅菌和消毒的不正確理解是( 。
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物包括芽孢和孢子
B、消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌
D、常用消毒、滅菌方法有加熱法、過濾法、紫外線法、化學(xué)藥物法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲、乙過程分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜
B、圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]來自丙酮酸分解為CO2的過程
C、甲、乙兩種生物膜產(chǎn)生[H]的過程不同
D、兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行

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蘋果醋是以蘋果為主要原料,利用現(xiàn)代生物技術(shù)釀制而成的一種營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味優(yōu)良的飲品.它兼有蘋果和食醋的營(yíng)養(yǎng)保健功能,是集營(yíng)養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲品.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)醋酸菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌.以下是培養(yǎng)醋酸菌的步驟.
第一步:配制培養(yǎng)基.培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、
 
和無機(jī)鹽,并添加些特殊物質(zhì)如
 
等,還需滿足醋酸菌生長(zhǎng)對(duì)
 
和氧氣的要求.
第二步:滅菌和消毒,防止其他微生物的污染.常用的方法有
 
和高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌.
第三步:接種.微生物接種最常用的方法有
 
和稀釋涂布平板法.
第四步:培養(yǎng).將平板倒置培養(yǎng),原因是可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成
 

(2)生產(chǎn)蘋果醋時(shí),接種醋酸菌后,最適溫度為30~35℃,并
 
,其原因是醋酸菌為
 

(3)在醋酸菌大量繁殖時(shí),變酸的酒的表面可以觀察到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí),將載玻片放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中處理的目的是(  )
A、使細(xì)胞破裂
B、改變細(xì)胞膜的透性,使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分開
C、殺死細(xì)胞
D、增強(qiáng)染色效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

古詩云:“春蠶到死絲方盡.”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述,正確的是( 。
A、組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B、蠶絲形成過程一定有水生成
C、蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg
D、蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水的生理功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾(gè)細(xì)胞
B、水是生物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)
C、水是生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的溶劑
D、水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓粒對(duì)皺粒是顯性,由一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)用圓粒和皺粒豌豆雜交,從理論上計(jì)算,其后代的基因型可能出現(xiàn)的比例是(  )
A、1:0或1:1
B、1:1或1:2:1
C、3:1或1:2:1
D、1:0或3:1

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