【題目】下列物質(zhì)中,動(dòng)物細(xì)胞不具有的是( )
A.淀粉
B.葡萄糖
C.糖原
D.核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)a、d所表示的兩個(gè)個(gè)過(guò)程依次分別是_________和________。
(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答)。
(3)在煙草細(xì)胞中,b、c過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要是________、_________!
(4)煙草花葉病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑(用類似本題圖中的形式表述):___________________________________________ 。
(5)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳信息傳遞過(guò)程有圖中的_______________ 。(從a、b、c、d、e中選擇)
(6)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________,其作用是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的基本支架分別為( )
A.糖類、脂質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在_____________和________(填具體的結(jié)構(gòu))。
(2)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_________([H]、ADP、C3或C5),若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是_________([H]、ADP、C3或C5)。
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的__________,______(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2來(lái)自于_________________(填具體的結(jié)構(gòu))。
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是___________mg/h。(此空2分)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林中的鳥(niǎo)類有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪因素有關(guān)( )
A.光照強(qiáng)度B.食物種類和棲息空間
C.濕度D.溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有單層膜的是( )
①高爾基體 ②葉綠體 ③中心體 ④液泡 ⑤細(xì)胞核 ⑥線粒體 ⑦核糖體 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑨細(xì)胞膜
A.① ④ ⑧ ⑨B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ⑦D.① ③ ⑤ ⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官,位于兩側(cè)腎臟的上方。如圖甲所示,腺體分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分,腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切,如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一些人長(zhǎng)期精神憂郁,則容易引起感染和腫瘤。從圖乙可知,長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到剌激后釋放的CRH(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素)__________(增加/減少),促進(jìn)垂體分泌__________ (填中文名稱),最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,從而使免疫系統(tǒng)的功能降低?梢(jiàn),_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。
(2)糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與________(激素)對(duì)維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,將同種、健康、性別、生理狀態(tài)相同的大鼠隨機(jī)分為A.B兩組,A組注射一定量的用X溶液配制的糖皮質(zhì)激素,B組注射_________________,一段時(shí)間后分別測(cè)定___________________________,結(jié)果為__________________,由此證明糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)圖乙中的信息分子,除由T細(xì)胞分泌的淋巴因子外,還有_______________ 。 據(jù)圖可知,當(dāng)淋巴因子作用于下丘腦部位可引起體溫適當(dāng)升高,增強(qiáng)機(jī)體抗感染能力,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________ 功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
(1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的___________,其生理作用特點(diǎn)表現(xiàn)為_____________。
(2)根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置_______________________,則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。
(3)預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若______________________________________________,則假設(shè)成立;
若______________________________________________,則假設(shè)不成立。
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