【題目】果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)回答:
(1)果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對(duì)等位基因(A,a)控制的相對(duì)性狀.用雜合的灰身雌雄果蠅雜交,去除F1代中的黑身果蠅,讓F1代灰身果蠅自由交配,則理論上其子代果蠅基因型比例為 .
(2)果蠅的紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雌果蠅中約有1/8為白眼殘翅.則親本雌果蠅的基因型為 , F1代的雄果蠅中出現(xiàn)紅眼長(zhǎng)翅的概率為 .
(3)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).右圖為雄果蠅性染色體的示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片段)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互為等位.分析回答:
①若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于染色體上.
②若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于 , 也有可能位于 .
③若想通過(guò)一次交配對(duì)上述中②的問(wèn)題做出判斷,可從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則應(yīng)選擇雄果蠅與雌果蠅交配.
【答案】
(1)4:4:1
(2)VvXEXe;
(3)常;X染色體的II1區(qū)段;X和Y染色體的I區(qū)段;野生型;F1
【解析】解:(1)灰身果蠅群體自由交配,遵循遺傳平衡,則可先計(jì)算A和a的基因頻率分別為A=(2+2)÷6×100%,a=1﹣(2+2)÷6×100%,再根據(jù)遺傳平衡定律公式(p+q)2=p2+2pq+q2 , 可依次求出AA= ,Aa= ,aa= ,三者比例為4:4:1.(2)F1代的雌果蠅中約有 為白眼殘翅,可推知雙親為VvXBXb 和VvXbY,F(xiàn)1代的雄果蠅中出現(xiàn)紅眼長(zhǎng)翅的概率為 .(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則眼形的遺傳不符合伴性遺傳規(guī)律,因此控制圓眼、棒眼的基因只能位于常染色體上.若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段或X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段.設(shè)相關(guān)基因用D、d表示,讓野生型雄果蠅(XDY或XDYD)與F1中雌果蠅(XDXd)交配,其后代出現(xiàn)棒眼個(gè)體(XdY),則控制圓、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ;若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家研究良種奶牛快速繁殖的過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都需要用到的生物工程技術(shù)是和 . 圖中所示的兩種繁殖方式分別是和 .
(2)在試管動(dòng)物技術(shù)中,為了獲得多個(gè)基因型相同的后代,應(yīng)對(duì)早期胚胎進(jìn)行 . 該技術(shù)具體操作時(shí)要注意 , 否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可以將其置于條件下.
(3)胚胎移植時(shí),受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用相關(guān)激素對(duì)B牛、D牛進(jìn)行處理.
(4)克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)群落演替,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過(guò)程叫做演替
B.保留植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替
C.在干旱的荒漠地區(qū),群落演替很難形成森林
D.人類活動(dòng)可以影響演替的速率和方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于( )
A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B. 各系統(tǒng)配合
C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D. 各種分化的細(xì)胞密切配合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:(圖中A,B,C,D,E表示器官或細(xì)胞,①②③表示物質(zhì).)
(1)圖中A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于(填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)A和垂體起作用;圖中C是由增殖分化形成的.
(2)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 , 請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因: .
(3)當(dāng)SARS病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),首先對(duì)SARS病毒起免疫作用的物質(zhì)是 , 對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過(guò)免疫來(lái)完成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個(gè)家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是
A. Ⅳ2性染色體異常是因?yàn)棰?/span>2在形成配子過(guò)程中XY沒(méi)有分開(kāi)
B. 此家族中,Ⅲ3的基因型是XHXh,Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXh
C. 若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3個(gè)體為男性且患血友病的概率為1/2
D. 若Ⅳ1和正常男子結(jié)婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________條,該動(dòng)物可以形成__________種類型的精子。
(2)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖__________,含有染色單體的細(xì)胞是圖__________,沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖__________。
(3)圖B所示的細(xì)胞有__________個(gè)四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為__________,圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是__________。
(4)A細(xì)胞有__________條染色體,有__________個(gè)DNA分子,有__________個(gè)染色體組。A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是__________。
(5)此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是
A. 雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料
B. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
C. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)
D. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
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