【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述, 不正確的是（ ）

A. 核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所

B. 葉綠體中能完成光合作用

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能進(jìn)行分泌蛋白的加工

D. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量一定由線粒體提供

【答案】D

【解析】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，A正確；葉綠體是光合作用的場所，能完成光合作用，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)核糖體上合成的分泌蛋白進(jìn)行肽鏈的剪切、折疊等加工，C正確；細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量可以由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體提供，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲（顯、隱性基因分別用B、b表示）、乙（顯、隱性基因分別用D、d表示）兩種遺傳病家系圖，其中II3不含有乙病致病基因．不考慮基因突變和染色體畸變，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.III9的基因型為bbXDXD或bbXDXd
B.甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病
C.II3和II4再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的女兒概率為50%
D.若僅考慮甲病，III6與III7所生子女中一半正常，一半患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是

A. 大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損,不能聽見別人講話的聲音

B. 位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C. 短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中都存在分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的元素及化合物多種多樣，下列敘述正確的是（ ）
A.酶徹底水解后產(chǎn)物是氨基酸
B.人體內(nèi)環(huán)境中的Na+、C1﹣有維持滲透壓的功能
C.人的一生中，細(xì)胞中的 的比值逐漸上升
D.N不僅是生物膜系統(tǒng)的重要組成元素，也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位

甲

C． H、0

①

紅黃色

葡萄糖

乙

C、H、0、N等

雙縮脲試劑

②

③

A. 甲可能是麥芽糖溶液

B. ①是本尼迪特試劑，使用時(shí)需沸水浴加熱

C. 乙可能是一種酶溶液

D. ②是紫色，③是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性價(jià)值的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 生物多樣性的潛在價(jià)值指的是目前人類尚不清楚的價(jià)值

B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

C. 生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值

D. 生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.如圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B.細(xì)胞間的識(shí)別與①有關(guān)，細(xì)胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能，則會(huì)影響b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能觀察到的現(xiàn)象是

A. 液泡顏色變深 B. 液泡變大

C. 細(xì)胞明顯變小 D. 原生質(zhì)層位置不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖．下列對(duì)圖示的分析正確的是（ ）
A.A中肯定含有S元素
B.①過程是利用細(xì)胞中的原料合成的
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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同步練習(xí)冊答案