下圖表示甲、乙兩種草履蟲在單獨培養(yǎng)時和共同培養(yǎng)時個體數(shù)隨時間發(fā)生變化的情況，下面分析不正確的是


  1. A.
    單獨培養(yǎng)的草履蟲存在著種內斗爭，對種群的生存有利
  2. B.
    單獨培養(yǎng)時，在m點以后，甲種群的增長速率越來越小
  3. C.
    兩種草履蟲生活在一起，形成捕食關系
  4. D.
    兩種草履蟲生活在一起，形成競爭關系
C
本題通過種群數(shù)量的增長曲線考查學生發(fā)現(xiàn)問題的能力。單獨培養(yǎng)時草履蟲由于存在種內斗爭，所以會呈 “S”型增長，種內斗爭會淘汰種內弱小的個體，對種群的生存是非常有利的；兩種草履蟲單獨培養(yǎng)時都呈“S”型增長，種群數(shù)量到達K/2值后種群的增長速率會降低，m點的數(shù)量已經大于K/2值；兩種草履蟲在一起呈現(xiàn)的應是競爭關系，圖為乙種草履蟲滅絕了，這在捕食關系上一般是不存在的。
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科目：高中生物 來源：0127 期末題 題型：讀圖填空題

某研究小組的同學利用樣方法研究野生山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：

(1)為了調查某一種草的數(shù)量，應采用____________法進行種群密度調查。
(2)根據(jù)調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是________。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，二者之間的物種關系可表示為下圖中的______________。

(3)如果遭遇山火，山坡的植被徹底燒光，原地點將發(fā)生的群落演替屬于_______。

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