【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述錯誤的是( )

A. 若m為胸腺嘧啶,則b一定為脫氧核糖核苷酸

B. 在大腸桿菌和人體內(nèi)b均為8種

C. 若a為核糖,則m可能為尿嘧啶

D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

【答案】D

【解析】

1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNARNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNARNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNARNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNARNA
4、分析題圖:題圖是核苷酸的構(gòu)成圖,其中a表示五碳糖,b表示核苷酸,m表示含氮堿基.

m為胸腺嘧啶,由于只有DNA中才含有T,故b一定為脫氧核糖核苷酸,A正確;在大腸桿菌和人體內(nèi)均含有DNARNA兩種核酸,故b均為8種,B正確;若a為核糖,則m可能為尿嘧啶,因?yàn)?/span>RNA中含有尿嘧啶,C正確;若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸為DNA,則不可能存在于HIV中,D錯誤;綜上所述,選D項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.03g/mL蔗糖溶液中,對其吸水量進(jìn)行測量后繪制了圖曲線。下列敘述錯誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)過程中都存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象

B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度

C. 10min時細(xì)胞液的濃度等于外界溶液的濃度

D. 0min→4min該細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖展示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色個體表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮變異的條件下,回答下列問題:

(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是_______________(填個體編號,寫出一個即可)。

(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是Ⅰ2、Ⅱ2、和_________(填個體編號),可能是雜合子的個體是___________(填個體編號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄,一段時間后測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的含量。如圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時的百分比,根據(jù)測定的結(jié)果可推知

①番茄和水稻對礦質(zhì)離子的吸收均具有選擇性

②水稻和番茄相比吸收的Mg相對較少

③番茄和水稻對礦質(zhì)離子的吸收和對水的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程

④在作物栽培過程中應(yīng)根據(jù)不同作物對礦質(zhì)營養(yǎng)的需求有針對性的搭配各種肥料的比例

⑤水稻對Mg、Ca的吸收以及番茄對Si的吸收不是以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行的

A. ①②③④⑤ B. 只有①③④ C. 只有①②③④ D. 只有①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學(xué)將紅甜菜根切成大小相同的薄片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時,獲得不同溫度下的浸出液,然后用分光光度計(jì)測定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析正確的是

A. 花青素通過細(xì)胞膜的方式為易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)

B. 溫度超過50℃,膜結(jié)構(gòu)受到破壞,通透性增大

C. 在50℃以下,甜菜細(xì)胞內(nèi)合成的花青素極少

D. 在10~50℃間,甜菜細(xì)胞膜流動性保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于人體下丘腦的功能的是

A. 調(diào)節(jié)體溫 B. 調(diào)節(jié)水鹽平衡

C. 調(diào)節(jié)垂體的活動 D. 促進(jìn)生長激素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“一”表示無),根據(jù)下表回答:甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物( )

A. 光合細(xì)菌、蛔蟲、水稻、衣藻 B. 硝化細(xì)菌、家兔、水稻、衣藻

C. 藍(lán)藻、家兔、蛔蟲、水稻 D. 乳酸菌、蛔蟲、水稻、藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )

A. 左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象

B. 兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象

C. 左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

D. 右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因

B. 雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

C. 相對性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型

D. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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