某些細(xì)菌或病毒感染人體后，人體可以出現(xiàn)發(fā)熱、打噴嚏、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀�？滤_奇病毒就是一種高致病性病毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）柯薩奇病毒進(jìn)入人體后，人體發(fā)熱，體溫維持在38.5 ℃左右，此時(shí)產(chǎn)熱量__________（填“大于”“等于”或“小于”） 散熱量。

（2）機(jī)體感知到致病細(xì)菌侵入后，在位于____________的________________________調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)。最終引起________________激素分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中________含量增高，病人肌肉酸痛。

（3）嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，促使抗利尿激素釋放增加，從而____________________，導(dǎo)致尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

（4）持續(xù)發(fā)燒，造成機(jī)體食欲不振，使血糖略低。人體血糖含量的正常濃度是____________（寫清楚單位）。感染細(xì)菌或病毒后，人體的內(nèi)分必系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)都在努力工作，以維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。人體體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是_________________。（至少答出一點(diǎn)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省邵陽(yáng)市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的____________有機(jī)物。

（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。

（3）為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理，科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí)，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________（填“A”或“B”）中，這與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的______________運(yùn)輸有關(guān)。

②據(jù)圖分析，GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)____________，推測(cè)GR24的作用機(jī)理是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆全國(guó)新課程高考仿真信息卷理科綜合（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，甲胎蛋白（AFP)主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高，所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)需要進(jìn)一步檢査，以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工和運(yùn)輸

B. 可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長(zhǎng)時(shí)，AFP合成會(huì)增加

C. 指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗颍l(fā)生突變后才表達(dá)

D. 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后，因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

人工濕地生態(tài)系能夠處理城市污水�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦能分泌抑制某種藻類生長(zhǎng)的物質(zhì)，這兩類生物之間的關(guān)系是__________；蘆葦能凈化水體，涵養(yǎng)水源，為鳥類提供棲息地、覓食、繁殖的場(chǎng)所，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

（2）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化污水，實(shí)現(xiàn)這一功能的基礎(chǔ)是__________機(jī)制；但人工濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是____________________。

（3）該人工生態(tài)系統(tǒng)中，某種植食性魚類從藻類等植物中攝入的能量為419kJ，其排出的糞便中所含的能量為219kJ，其呼吸作用散失的能量為146kJ，該種植食性魚類同化的總能量是__________kJ；除了上述能量的去向，還有一部分能量用于該種植食性魚類__________，儲(chǔ)存在該種植食性魚類的有機(jī)物中，這部分能量為_(kāi)_________kJ。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

用新鮮的綠色葉片進(jìn)行色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)分析，正確的是

A. 研磨時(shí)一次性加入大量無(wú)水乙醇提取色素的效果最好

B. 應(yīng)在研磨葉片后，立即加入CaC03防止葉綠素被破壞

C. 即使葉片剪碎不夠充分，也能提取到4種光合色素

D. 橙黃色的色素在層析液中溶解度最髙，在濾紙條上形成的色素帶最寬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是（ ）

A. 由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成細(xì)胞骨架與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸有密切關(guān)系

B. 葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散

C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)，可以由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí)，主要是Na+內(nèi)流，流入方式為協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物背地（向上）生長(zhǎng)的影響。

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的______________。

（2）實(shí)驗(yàn)一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸），分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA，與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA基因的探針進(jìn)行__________雜交，目的是通過(guò)檢測(cè)P側(cè)和D側(cè)PsIAA基因的_________水平，來(lái)檢測(cè)_________。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的__________生長(zhǎng)較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。

（3）實(shí)驗(yàn)二:科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C—IAA溶液的試管中，另一組A端插入，6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C—IAA溶液一端的14C—IAA相對(duì)濃度，結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說(shuō)明__________，并且_________側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)群落演替的理解不正確的是

A. 群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的

B. 裸巖上演替的草本植物階段，也有喬木的種子遷入，但不適合生長(zhǎng)

C. 群落演替的本質(zhì)是生物和環(huán)境相互作用共同演變的過(guò)程

D. 人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

圖1表示某天然水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2表示能量流經(jīng)F營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（a、b、c表示能量）�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）圖1中缺少的箭頭是_________（用圖中字母表示）。

（2）圖2中能量b用于__________________。

（3）若被F攝入的能量為m千焦，其糞便量中能量為n千焦，c1中的能量 為e千焦，b的能量為f千焦，則最終流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是___________________________。

（4）該水庫(kù)被人開(kāi)發(fā)用于人工養(yǎng)殖魚后，為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料，大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的__________________分解產(chǎn)生的。

（5）由于高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起水庫(kù)水體富營(yíng)養(yǎng)化，利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化（如圖3所示），能有效解決這一問(wèn)題。通過(guò)稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的___________（填序號(hào)）微生物分解了大量有機(jī)物。

①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧

（6）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減 少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案