人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素C是
 
,當(dāng)體內(nèi)缺乏
 
元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻.
(2)激素B是
 
,垂體產(chǎn)生后通過體液運(yùn)輸作用于甲狀腺細(xì)胞.
(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是
 
.這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
考點(diǎn):動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析:激素A表示促甲狀腺激素釋放激素,激素B表示促甲狀腺激素,激素C表示甲狀腺激素.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,激素C表示甲狀腺激素.碘元素是甲狀腺激素的組成元素,當(dāng)機(jī)體缺少碘元素時,甲狀腺激素合成會受阻.
(2)圖中激素B表示促甲狀腺激素.
(3)甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,當(dāng)機(jī)體的甲狀腺激素含量升高時,會負(fù)反饋抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素減少,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量下降.
故答案為:
(1)甲狀腺激素   碘
(2)促甲狀腺激素
(3)下降   反饋
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖示主要考查甲狀腺激素的分泌與調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某種細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場所是[③]
 
,加工并分泌的過程是③→
 
 
→⑥→⑦,
(2)抗體通過細(xì)胞膜的方式是
 

(3)生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似,都以
 
為基本支架.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)寫出甲圖中各結(jié)構(gòu)的名稱a
 
b
 
c
 
 e
 
f
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在在恒溫25℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,已知該植物光合作用與呼吸作用的最適宜溫度分別為25℃和30℃.試回答:
(1)X點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值表示,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖中X點(diǎn)將向
 
移動.
(2)Z點(diǎn)植物葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是
 
移動,若此時突然停止光照,CO2供應(yīng)不變,則葉綠體中C3的含量將會
 

(3)你認(rèn)為Z點(diǎn)形成的外界原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、④中的蛋白質(zhì)含量高于①中的,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會引起組織水腫
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定
C、③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化
D、①中滲透壓的大小主要取決于①中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在溫室中栽培作物,如遇持續(xù)的陰雨天氣,為了保證作物的產(chǎn)量,對溫度的控制應(yīng)當(dāng)( 。
A、降低溫室溫度,保持晝夜溫差
B、提高溫室溫度,保持晝夜溫差
C、提高溫室溫度,晝夜恒溫
D、降低溫室溫度,晝夜恒溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.

請據(jù)圖回答:
(1)A過程需要的酶有
 

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個條件是
 
 

(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測,D過程應(yīng)該用
 
作為探針.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物傳種接代過程中,能夠使染色體保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性的重要生理過程是( 。
①有絲分裂  ②無絲分裂  ③減數(shù)分裂  ④受精作用.
A、①②③B、①②③④
C、③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察如圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細(xì)胞核
B、圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有②⑥⑧
C、圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③
D、圖甲中⑥和圖乙中①含有DNA和RNA

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