【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細胞器膜結構異常、分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法正確的是（　　）

A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成

B.甲型突變體在內質網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質

C.乙型突變體的高爾基體因功能障礙導致膜面積異常增大

D.丙型突變體仍能進行分泌蛋白的合成和分泌

【答案】ACD

【解析】

分析題圖：甲型突變體蛋白質進入內質網(wǎng)但不能形成囊泡，所以是內質網(wǎng)結構不正常導致分泌過程出現(xiàn)障礙。乙型突變體蛋白質進入了高爾基體，說明內質網(wǎng)是正常的，所以是高爾基體結構不正常導致分泌過程出現(xiàn)障礙。

A、野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成，A正確；
B、根據(jù)題干中“分泌蛋白需經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工成熟”，在內質網(wǎng)中積累大量的蛋白質不具有活性，B錯誤；
C、乙型突變體的高爾基體因功能障礙導致膜面積異常增大，C正確；
D、丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌，由于酵母菌無氧呼吸能合成ATP，因此丙型突變體仍能進行分泌蛋白的合成和分泌，D正確。
故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在測定煙草光合速率實驗中觀察到植物的綠色細胞在光照下不僅進行CO2的吸收，同時存在依賴光吸收O2、釋放CO2的反應，即光呼吸。光呼吸是光合作用一個損耗能量的副反應。請回答下列問題：

（1）增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一，若要用實驗證明植物光合作用需要CO2，則實驗組（經(jīng)過暗處理的植物葉片）中須用一定濃度的_______溶液去除裝置中的CO2，并在一段時間后用碘液處理葉片材料，結果是實驗組裝置里的葉片___________。

（2）科學家測定煙草光合速率的實驗中觀察到在停止光照后的短時間內，葉片會大量釋放CO2，即“CO2猝發(fā)”現(xiàn)象，如圖所示。

①停止光照后，_________立即中斷，而光呼吸并不馬上停止，因此就有剩余的CO2釋放，所以一般認為CO2猝發(fā)是光呼吸的殘留階段。圖中_______（填字母）所代表的面積表示該植物在停止光照后一定時間內單位面積葉片光呼吸產(chǎn)生CO2的量。

②植物在光照條件下，圖中A+B+C的面積表示該植物在一定時間內單位面積葉片光合作用__________。在上述實驗中，若提高溫度、降低光照，則圖中___________（填“A”或“B”）的面積一定變小。

（3）光呼吸會消耗有機物，明顯減弱光合作用，但隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)在長時間抑制光呼吸條件下，植物不能正常生長。因為光呼吸既可消耗強光下的產(chǎn)物__________，又可防止強光下氣孔關閉導致的____________，這在一定程度上起到保護光合色素免受強光破壞的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示G細胞與內環(huán)境進行物質交換和信息交流的示意圖，其中a、b、c、d表示不同物質。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關系的一種模型。據(jù)圖回答下列問題：

（1）肝臟代謝旺盛，需頻繁與血漿進行物質交換以滿足其代謝需求。若圖甲中的G細胞是肝細胞，則在以下物質中，①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物質有____(填序號) 。人體饑餓時，圖甲中與α 端相比，β 端的血糖濃度更_______(填高或低 ) ，主要原因是________________________。

（2）若圖甲中的G細胞是胰島B細胞， 則在以下物質中，可以影響其分泌激素的物質有 ________________________(填序號) 。

①神經(jīng)遞質 ②葡萄糖 ③胰高血糖素

（3）圖乙中，D是___________，血紅蛋白存在于_________ (填圖中字母)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸�。ㄉ窠�(jīng)末梢和肌肉的接頭形成突觸）標本，實驗過程中需要在標本上滴加接近兩棲動物組織細胞內環(huán)境的液體——任氏液。請回答下列問題：

（1）在標本上滴加的任氏液相當于體液中的___________。任氏液中的Na+濃度/K+濃度的值___________（填“大于”“小于”或“等于”）細胞內液的。配制任氏液時需要加入的HCO3-、HPO42-的作用是___________。

（2）給予①處適宜的刺激，連接在坐骨神經(jīng)上的腓腸肌___________（填“能”或“不能”）收縮，靈敏電流計的指針偏轉情況是___________。刺激②處，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究全球氣候變暖和人類活動對海洋藻類生長的影響，科研人員以某種海洋單細胞綠藻為材料進行實驗。

（1）配制人工海水時，要控制氮、磷元素的含量。若這兩種元素偏少，可能使該種綠藻生長過程中，光反應的產(chǎn)物___________減少，從而影響C3的___________，導致光合速率下降。

（2）若配制的人工海水鹽度較正常海水過高，該種綠藻不能存活，分析其原因：___________。

（3）探究CO2濃度對該種綠藻生長速率的影響，實驗結果如下圖。

實驗結果表明，CO2濃度為___________時，該種綠藻的生長速率較慢。據(jù)圖分析原因是：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題：

（1）物質a是______________，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質_____________。

（2）物質b是__________，該物質的結構特點是_____________________________。若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為_____________。

（3）物質c在人體細胞中共有_________種，分子中___________的不同決定了c的種類不同。

（4）物質d是_____________，與d所含元素相同的脂質類化合物還____、_____、_____。

（5）B物質在某些物理或化學因素的影響下容易變性，通常變性的B易被酶水解，原因是：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請回答下列問題：

（1）實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進行______________處理，冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。

（2）密封玻璃罐前先將蠟燭點燃，原因是____________________________。

（3）研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進行產(chǎn)酸能力研究，并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用，實驗結果見下表：

編號

pH

酸度（0T）

抑菌圈直徑（mm）

菌株DJ3

3.69

179.1

21.33

菌株DJ4

4.30

109.7

17.72

乳酸溶液

3.70

176.4

17.92

乳酸溶液

4.31

109.5

15.69

空白對照

6.60

15.4

8.64

產(chǎn)酸能力較強的菌株是______________，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，回答下列問題。

（1）要想研究草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，首先要分析該群落的__________ 。

（2）在該食物網(wǎng)的生物中，營養(yǎng)級最高的是______，食蟲鳥和蜘蛛的關系是______。

（3）生態(tài)學家建議，在放牧強度較大的草原，要采取措施促進優(yōu)質牧草生長，同時控制鼠類和植食性昆蟲的種群密度。從能量流動的角度看，其目的是_______________。

（4）為處理好人口、資源、環(huán)境的關系，走可持續(xù)發(fā)展發(fā)展道路，我國政府明確提出退耕還林、退牧還草。“退耕還林，退牧還草”的過程屬于______演替，理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學做了以下實驗：取A、B兩支試管，在A中加入煮熟的蠶豆子葉，B中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩試管中分別加入亞甲基藍溶液（亞甲基藍氧化態(tài)為藍色，還原態(tài)為無色），一段時間后倒出溶液，兩試管中的子葉都呈藍色。然后兩試管分別加水淹沒子葉，抽氣，在水面覆蓋適量石蠟油，適宜溫度下保溫一段時間后，A管子葉藍色深度不變，B管子葉藍色變淺。取出兩管子葉放在濾紙上一段時間，A管子葉藍色深度不變，B管子葉藍色深度一定程度恢復。下列分析不合理的是（ ）

A.該實驗中抽氣并在水面覆蓋適量石蠟油的目的是隔絕空氣，制造無氧環(huán)境

B.保溫后A管子葉藍色深度不變的原因是高溫導致酶失活，細胞無呼吸作用

C.保溫后B管子葉藍色變淺的原因是亞甲基藍被無氧呼吸產(chǎn)生的[H]還原

D.濾紙上B管子葉藍色深度恢復的原因是子葉進行有氧呼吸將亞甲基藍氧化

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