【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則(

A.羊同化的能量為64%n

B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C.由羊流向分解者的能量為16%n

D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%n

【答案】A

【解析】

試題分析:羊的同化能為:攝入能﹣其糞便能=n﹣36%n=64%n,A正確;儲存在羊體內(nèi)的能量是羊未被利用的能量,要遠小于52%n,B錯誤;羊用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為:同化能﹣呼吸作用消耗的能量=64%n﹣48%n=16%n,C錯誤;由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為其用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,要小于16%n,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型及比例如下圖。讓F1黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為(

A9:3:3:1 B3:1:3:1 C1:1:1:1 D2:2:1:1

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【題目】如圖是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是(

A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.相同,刺激A點甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.不同,刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.不同,刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的胚芽鞘尖端如圖放置,分別取兩個瓊脂塊①②緊貼在的切面上,數(shù)小時后如圖甲所示處理。乙組:將附有瓊脂塊XY的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如圖乙所示處理。以下說法錯誤的是

A.去掉尖端的胚芽鞘將直立生長

B.去掉尖端的胚芽鞘將向左彎曲生長

C的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快

D的兩側(cè)生長素濃度不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題。

1在該實驗的親本中,父本是 ,母本是 。

2操作 ,其目的是 ,操作結束后為防止外來花粉授粉,應進行 處理。 操作 。

3紅花A對白花a為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為 色。

4親本皆為純合子,讓F1進行自交,F(xiàn)2中紅花與白花之比為 ,F(xiàn)2的基因型是 ,且比值為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖。關于此圖的敘述不正確的是(  )

A. E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)

B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關

C. Ee的排列順序決定了Bb的排列順序

D. 如果觀察細胞中EG的分布,需要用鹽酸處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于轉(zhuǎn)基因植物的敘述.正確的是( )

A.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中

B.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因的增加

C.動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達

D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

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【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結合制成的生物導彈,能夠用于殺死人類某些癌細胞,其過程如下圖所示,下列有關敘述錯誤的是

A、過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

B、經(jīng)形成的雜交瘤細胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體

C、過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細胞

D、抗體的靶向作用使過程具有高度特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病和麻風病使人避之唯恐不及,關于其病原體的敘述正確的是( )

A.均為原核生物 B.都可以引發(fā)細胞免疫

C.都具有核糖體 D.都以RNA作為遺傳物質(zhì)

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