4．一個雙鏈DNA分子的堿基中A占40%，則該DNA分子中的G占堿基總數(shù)的（　　）
A．40%B．10%C．20%D．30%

分析 DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，且復制方式為半保留復制，所以復制結(jié)束后，一個DNA分子就形成了兩個完全相同的DNA分子．DNA分子通過復制，將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性．

解答 解：由DNA分子的堿基互補配對原則可知，在雙鏈DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意可知，某雙鏈DNA分子中，A的含量占該DNA分子堿基總數(shù)的40%，故DNA分子中T也占40%，其DNA分子中G占堿基總數(shù)的$\frac{1-40%-40%}{2}$=10%．
故選：B．

點評 本題的知識點是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點，對于雙鏈DNA分子中堿基互補配對原則的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將圖示細胞置于封閉容器中培養(yǎng)，在不同光照強度下，細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了變化．光芒補點是指光合速率與呼吸速率相等時的光照強度．下列敘述錯誤的是（　　）
A．黑暗條件下，①、④增大
B．光照強度低于光補償點時，①增大、③減小
C．光照強度等于光補償點時，②、③保持不變
D．光照強度大于光補償點時，②減小，④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物中只含有一種核酸的是（　�。�
A．噬菌體B．細菌C．草履蟲D．桃樹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物育種的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．單倍體育種能縮短育種年限
B．太空育種生物學原理是基因突變
C．雜交育種生物學原理是基因重組
D．無籽番茄生物學原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　　）
A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B．該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
C．該菌使人類細胞更易變形，說明細胞膜具有選擇透過性
D．InIc蛋白質(zhì)阻礙Tubm蛋白的活性是因為破壞了Tubm蛋白的肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學發(fā)展至關(guān)重要，下列技術(shù)與應(yīng)用匹配不正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)--擴增DNA
B．細胞融合技術(shù)--制備單克隆抗體
C．動物細胞核移植技術(shù)--克隆動物
D．胚胎分割技術(shù)--得到性別不同的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，不屬于生物多樣性包括的內(nèi)容是（　�。�
A．物種多樣性B．基因多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生存環(huán)境的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”．當CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當O2濃度較高時，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸．請分析回答下列問題：
（1）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是C3（或三碳化合物，該產(chǎn)物被還原生成糖類的過程還需要ATP和[H]（物質(zhì)）．Rubisco酶的“兩面性”與酶的專一性（特性）相矛盾．
（2）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”．從反應(yīng)條件上看，光呼吸需要光，暗呼吸有光無光都可以進行；從反應(yīng)場所上看，光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中，暗呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體中．
（3）如圖表示測定某植物每1cm2葉片的重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果．該葉片的實際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2•h）．（用圖中字母表示）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為達到實驗?zāi)康模仨氃趬A性條件下進行的實驗是( )

A. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

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D. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

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