18．對某一基因的正確敘述是（　　）
①基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能和結構單位；
②基因也能復制
③基因位于染色體上，它們是一一對應關系
④基因在DNA雙鏈上成對存在
⑤它的化學結構很穩(wěn)定，不會發(fā)生變化
⑥該基因一定遵循遺傳定律．
A．①②③④B．①③⑤C．①②D．①③⑤⑥

分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系．
基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．

解答 解：①基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能和結構單位，①正確；
②基因為有遺傳效應的DNA片段，也能復制，②正確；
③基因位于染色體上，一條染色體上有許多基因，它們不是一一對應關系，③錯誤；
④基因在同源染色體上成對存在，基因為有遺傳效應的DNA片段，為雙鏈結構，④錯誤；
⑤它的化學結構很穩(wěn)定，但也會發(fā)生變化，⑤錯誤；
⑥細胞核基因遵循遺傳定律，細胞質基因不遵循遺傳定律，⑥錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況．下列說法不正確的是（　�。�
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，且保持時間較短
C．圖示說明預防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔一定時間
D．圖示說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于細胞工程的敘述，正確的是（　　）
A．某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代體細胞染色體數(shù)目相同
B．動物細胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化再分化過程，動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術的基礎
C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備出單克隆抗體
D．克隆動物需采用核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術，該技術可加速家畜遺傳改良進程

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖為某遺傳病的系譜圖，圖中甲、乙兩病中一種是先天性聾�。ㄓ肁，a表示）另一種是血友�。ㄓ肏，h表示）請據(jù)圖回答．

（1）根據(jù)3、4、9判斷，圖中乙病是常染色體隱性遺傳病．
（2）甲病的特點是患者男性多于女性、隔代遺傳．
（3）Ⅰ1的基因型是AaXHY，Ⅱ2為純合子的概率是0；
（4）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的女兒患病的概率是$\frac{1}{9}$，子女中兩種病的概率是$\frac{1}{36}$，正常的子女占$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為某一區(qū)域內M、N兩物種的資源利用曲線，從圖中可以得出的結論是（　　）
A．只有當兩條曲線重疊時，M與N才存在競爭
B．d越小，M與N種間競爭越激烈
C．b越大，生物適應環(huán)境的能力越弱
D．M、N兩物種間存在捕食關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關T2噬菌體、大腸桿菌、肺炎雙球菌和小鼠的描述中，正確的是（　　）
A．它們均具有細胞結構
B．他們的遺傳物質均為DNA
C．肺炎雙球菌一定會讓小鼠患敗血病死亡
D．T2噬菌體能侵入到小鼠體細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．�；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質和能量交換生態(tài)工程，如圖所示，試分析�；~塘的物質和能量流動途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占45%，嘧啶占55%，乙生物遺傳物質的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則甲乙生物可能是（　　）
A．藍藻、變形蟲B．T2噬菌體、肺炎雙球菌
C．硝化細菌、SARS病毒D．T2噬菌體、煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•肇慶期末）下列關于體液調節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)持續(xù)時間長

B．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素

D．參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送

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