如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中⑤所指元素為
 

(2)D初步水解的產(chǎn)物是
 

(3)E具有多樣性,從b分析是由于
 
.若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是
 

(4)染色體是
 
的主要載體,分布在細(xì)胞核里,用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到染色體呈深紫色.
(5)蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì),這是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征,利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).
備選材料:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管.其他材料若需自選.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取3支試管,編號(hào)為1、2、3;
 
;
 
;
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì),唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明
 
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、分析題圖可知,E是蛋白質(zhì),B是多肽鏈,b是氨基酸,A是DNA,D是mRNA,a是脫氧核糖核苷酸;橫線元素是⑤N、P和⑥N,①是DNA分子復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯過程,④氨基酸的脫水縮合反應(yīng).
2、鑒定蛋白質(zhì)的方法是:雙縮脲試劑使用時(shí),先加入NaOH溶液(2mL),振蕩搖勻,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,然后再加入3~4滴CuSO4溶液,振蕩搖勻后觀察現(xiàn)象.
3、雙縮脲試劑是由雙縮脲試劑A(NaOH)和雙縮脲試劑B(CuSO4)兩種試劑組成.雙縮脲試劑中溶液NaOH(雙縮脲試劑A)的濃度為0.1g/ml,溶液CuSO4(雙縮脲試劑B)的濃度為0.01g/ml.
解答: 解:(1)脫氧核糖核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N,因此⑤、⑥的元素組成分別是N、P和N.
(2)D為mRNA,基本單位的核糖核苷酸,它初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸.
(3)E為蛋白質(zhì),具有多樣性,從氨基酸分析,是由于氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同造成的.④表示翻譯,在核糖體上氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈;設(shè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的肽鍵數(shù)為X,則氨基酸的數(shù)目=X+m,根據(jù)題意可得關(guān)系式:(X+m)r-18X=e,解得:X=
(e-mr)
(r-18)
,
(4)染色體是基因的主要載體,分布在細(xì)胞核里,用龍膽紫染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到染色體呈深紫色.
(5)②在1、2、3號(hào)試管中分別加入2 mL稀釋蛋清液、唾液和蒸餾水 
③本實(shí)驗(yàn)的目的是人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).在加入唾液(含淀粉酶)后,應(yīng)該先加入2m10.1g/ml%的NaOH(雙縮脲試劑A),振蕩均勻,為進(jìn)一步反應(yīng)創(chuàng)造堿性環(huán)境.再用滴管向試管中加入3-4滴0.01g/ml的CuSO4(雙縮脲試劑B),振蕩均勻讓銅離子與蛋白質(zhì)充分接觸.
④觀察3支試管中溶液顏色的變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):如果能觀察到紫色,說明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì),如果不能則說明唾液淀粉酶不是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)N、P
(2)核糖核苷酸
(3)組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同  
(e-mr)
(r-18)
  
(4)基因(遺傳物質(zhì)) 龍膽紫
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:②在1、2、3號(hào)試管中分別加入2 mL稀釋蛋清液、唾液和蒸餾水 
③然后向3支試管中各加入1 mL質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,振蕩.再向3支試管中各加入4滴質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液,振蕩 
④觀察3支試管中溶液顏色的變化 
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):1、2號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì),3號(hào)試管中不出現(xiàn)紫色物質(zhì) 
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查了核酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)及蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn),對(duì)于蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的理解及基因?qū)π誀畹目刂频木C合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是( 。
A、細(xì)胞表面發(fā)生變化,容易轉(zhuǎn)移
B、細(xì)胞水分減少,酶活性降低
C、在適宜條件下,能夠無限增殖
D、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島B細(xì)胞中的胰島素轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是( 。
A、核糖體B、中心體
C、高爾基體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成
B、黃化苗中無葉綠素,但有其他色素存在
C、低溫條件下色素合成受阻
D、提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究三種物質(zhì)IAA、ACC和SNP對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.由此可初步推測(cè)( 。
A、5.0μmol?L-1IAA、0.1μmol?L-1SNP都能促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根,0.1μmol?L-1ACC抑制生根
B、IAA促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol?L-1
C、5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP具有協(xié)同效應(yīng)
D、0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP聯(lián)合使用會(huì)抑制生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某家族的遺傳病系圖(基因用B、b表示,且位于常染色體上),據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)該病是受
 
(填“顯性”或“隱性”)基因控制的遺傳。
(2)成員④和⑨均表現(xiàn)為正常,分析其基因組成,④為
 
,⑨為
 

(3)成員⑤和⑥再生一個(gè)孩子,患該遺傳病的可能性為
 

(4)按照我國(guó)婚姻法規(guī)定,成員⑧和⑨禁止結(jié)婚,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體).清據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)①②過程所用的化學(xué)試劑依次為
 
、
 

(2)培育出的新植株既有白菜生長(zhǎng)期短的優(yōu)點(diǎn),又有甘藍(lán)易于儲(chǔ)存的特性,從分子水平來說,這是由于
 

(3)新的植物體能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙而結(jié)種子,是因?yàn)?div id="hdaomto" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)某同學(xué)提出,用上圖所示方法不能獲得純種,若用白菜和甘藍(lán)的花粉細(xì)胞代替圖中的體細(xì)胞再采用上圖所示的過程即可獲得純種.該同學(xué)的方案中有缺陷,清對(duì)該方案加以完善:
 

(5)在培養(yǎng)雜種細(xì)胞至幼苗的過程中,培養(yǎng)基中通常要加入植物激素.如圖表示研究人員配制了不同的
細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比例后,植物組織培養(yǎng)時(shí)生長(zhǎng)的狀況,請(qǐng)分析圖回答有關(guān)的問題:

①在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過程中,圖中兩種激素的配合使用是為了人為地控制細(xì)胞的
 

 
過程.
②分析圖可知,組織培養(yǎng)要獲得大量的莖葉,則細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例應(yīng)控制在
 
,如果
通過組織培養(yǎng)要獲得大量紫草素,則細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例應(yīng)控制在
 
(填比值大于1、小于1或等于1).
(6)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物群落的敘述中,不正確的是(  )
A、生物群落是由不同的種群形成的
B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、生物群落的生物屬于同一個(gè)物種
D、生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蛙坐骨神經(jīng)乙電極的右側(cè)給予一適宜刺激后,神經(jīng)表面電位變化過程的順序正確的是( 。
A、②→①→②→③→②
B、②→③→②→①→②
C、②→③→①→②
D、③→②→①→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案