ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和10個(gè)ATP分子中含有的高能磷酸鍵數(shù)是（    ）

A．A—P—P～P和10個(gè)B．A—P～P～P和20個(gè)
C．A～P—P～P和20個(gè)D．A～P—P—P和10個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)酶和ATP的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）下圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，圖1和圖2分別表示了酶具有                        、                      的特性。

（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自                              （生理過程），ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                                。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度很低（僅為2 — 10 mmnol/L），為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                           。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對(duì)癌癥、心臟
病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母
進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分析：

（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是        ，左圖中可以合成ATP的場(chǎng)所有        （填序號(hào)）。
（2）葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是                          。在沒有葡萄糖的情況下，酵母菌會(huì)分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時(shí)，除圖示結(jié)構(gòu)外，還需要                          的參與。
（3）根據(jù)右上圖分析在氧氣濃度為                 時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，氧氣濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，比較三種情況下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率        ，氧氣供應(yīng)量為                 時(shí)，有利于ATP的合成。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕锞恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的________________，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是___________________。
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是____________和____________。
（4）上述 Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____     ____，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________，必須有氧氣參與進(jìn)行的是________。
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是___________________________。
（6）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號(hào)。?
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是_____，稍后，_______過程也隨著停止。一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個(gè)過程先開始進(jìn)行的是_______。而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過程是___        ________。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)酶和ATP的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）下圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，圖1和圖2分別表示了酶具有                        、                      的特性。

（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自                              （生理過程），ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                                。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度很低（僅為2 — 10 mmnol/L），為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                           。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

 

(1)圖中物質(zhì)b是____________。

(2)物質(zhì)a是____________,分布在葉綠體的________，

 (3)過程Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所是__________________。

(4)上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________，必須有氧氣參與進(jìn)行的是________。

(5)寫出Ⅰ、II兩個(gè)過程的總反應(yīng)式______________________________。

 

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