ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和10個(gè)ATP分子中含有的高能磷酸鍵數(shù)是（    ）

A．A—P—P～P和10個(gè)B．A—P～P～P和20個(gè)
C．A～P—P～P和20個(gè)D．A～P—P—P和10個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)酶和ATP的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）下圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，圖1和圖2分別表示了酶具有                        、                      的特性。

（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自                              （生理過程），ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                                。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度很低（僅為2 — 10 mmnol/L），為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                           。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對(duì)癌癥、心臟
病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母
進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分析：

（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是        ，左圖中可以合成ATP的場(chǎng)所有        （填序號(hào)）。
（2）葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是                          。在沒有葡萄糖的情況下，酵母菌會(huì)分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時(shí)，除圖示結(jié)構(gòu)外，還需要                          的參與。
（3）根據(jù)右上圖分析在氧氣濃度為                 時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，氧氣濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，比較三種情況下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率        ，氧氣供應(yīng)量為                 時(shí)，有利于ATP的合成。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕锞恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的________________，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是___________________。
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是____________和____________。
（4）上述 Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____     ____，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________，必須有氧氣參與進(jìn)行的是________。
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是___________________________。
（6）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號(hào)。?
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是_____，稍后，_______過程也隨著停止。一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個(gè)過程先開始進(jìn)行的是_______。而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過程是___        ________。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)酶和ATP的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）下圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，圖1和圖2分別表示了酶具有                        、                      的特性。

（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自                              （生理過程），ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                                。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度很低（僅為2 — 10 mmnol/L），為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                           。

 

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柛鎾茬閸ㄦ繃銇勯弽顐粶缂佲偓婢跺绻嗛柕鍫濇噺閸ｅ湱绱掗悩闈涒枅闁哄瞼鍠栭獮鎴﹀箛闂堟稒顔勯梻浣告啞娣囨椽锝炴径鎰﹂柛鏇ㄥ灠濡﹢鏌涢…鎴濇灓缂佸绻愰埞鎴︽倷閼碱剛鍔告繛瀛樼矤娴滎亜顕ｆ繝姘櫢闁绘ǹ灏欓崐鐐烘⒑鐎圭姵銆冩俊鐐村浮楠炲顦版惔锝囷紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝棎浜滄い鎾跺Т閸樺瓨顨ラ悙鎻掓殭閾绘牠鏌涘☉鍗炴灈濞寸媭鍙冨铏圭磼濮楀棙鐣堕梺缁橆殔閿曨亪鐛箛娑欑劶鐎广儱妫岄幏娲⒑閸涘﹦绠撻悗姘煎弮閺佸秹寮崒婊咃紲闂佸搫琚崕鎶芥偩濞差亝鐓涘ù锝呮憸鏁堝Δ鐘靛仜濞差參銆侀弽顓炵厸闁告劑鍔嶉悘鍫ユ倵鐟欏嫭绀冩い銊ワ躬楠炲﹪寮介鐐靛幐闂佸憡鍔戦崝搴ㄥ磹閿燂拷

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

 

(1)圖中物質(zhì)b是____________。

(2)物質(zhì)a是____________,分布在葉綠體的________，

 (3)過程Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所是__________________。

(4)上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________，必須有氧氣參與進(jìn)行的是________。

(5)寫出Ⅰ、II兩個(gè)過程的總反應(yīng)式______________________________。

 

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