A. | 圖一曲線a中,m點后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足 | |
B. | 圖二曲線,酶減少后,圖示反應速率可用曲線f表示 | |
C. | 分別在圖二中取n、p點的速率值,對應圖一中的曲線c和d | |
D. | 減小pH,重復該實驗,圖二曲線b應變?yōu)榍f;增大pH,應變?yōu)榍e |
分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、圖一曲線a中,m點后,限制生成物的量不再增加的主要原因是底物已經(jīng)完全分解,A錯誤;
B、圖二曲線,酶減少后,圖示反應速率可用曲線f表示,B正確;
C、圖二中取n、p點是一個定值,無法用圖一中的曲線c和d表示,C錯誤;
D、圖二曲線是在最適pH條件下獲得的,增大或減小pH值,反應速率都會減小,D錯誤.
故選:B.
點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 胰高血糖素和腎上腺素 | ||
C. | 胰島素、胰高血糖素和腎上腺素 | D. | 生長素和胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胖頭觴遭受捕食后釋放報警信息素并對白斑狗魚進行標記屬于種內(nèi)互助 | |
B. | 白斑狗魚的種群密度和在適宜棲息區(qū)域內(nèi)的隨機分布不屬于種群的特征 | |
C. | 報警信息素使同伴回避并干擾第一只白斑狗魚的捕食,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
D. | 采用標志重捕法研究胖頭鱥的種群密度時,部分標志物脫落會導致調(diào)查結(jié)果偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化、衰老、癌變和凋亡都有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化 | |
B. | 原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂進程 | |
C. | 效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡 | |
D. | 人胰島B細胞不能產(chǎn)生血紅蛋白,是因為該細胞中無血紅蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻具有的能量最多 | |
B. | 稻稈作為飼料喂養(yǎng)家畜,提高能量的利用率 | |
C. | 擱田時排出的水可能對水體造成污染 | |
D. | 農(nóng)民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻,提高能量傳遞率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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